郑州七中学区到郑州二中对道德课堂建设情况进行诊断交流

深入班级听课

深入班级听课

深入班级听课

互动的课堂

小组合作学习的课堂

查阅档案材料

、

对相关工作进行指导

　　3月5日上午，由郑州七中学区各个学校领导、教学骨干组成的诊断交流小组在学区长刘守钧的带领下到郑州二中对学校的道德课堂建设情况进行了诊断交流。

　　按照市教育局的要求，此次诊断交流的重点是学校班级文化建设中的小组合作学习文化建设情况、学校家长会课程的研究和开发情况。围绕诊断重点，刘守钧一行人在二中校长王瑞等校领导的陪同下深入班级观课，认真查阅了道德课堂诊断、家长会、班主任培训、青蓝工程、家长学校、课程研究等方面的档案材料，听取了二中相关领导、教师的汇报。

　　在反馈环节，诊断小组认为郑州二中教师在组织班级小组合作学习方面下了很大功夫。在教学过程中，可以清楚地感受到教师划分小组的教学目的、教学依据都十分明确，效果也十分明显，小组合作学习真正提高了学生们自主学习的积极性，提高了课堂效率，而不是一种“花架子”。

　　对于学校的家长会课程，诊断小组肯定了二中在这方面的档案整理工作，详实的图文资料将学校、教师在家长会内容、形式等方面所进行的探索、实践很好地展现了出。在精心地准备、组织下，郑州二中家长会被赋予了连心会、学生才艺展示会、家庭教育辅导会等多种内涵， 达到了促进学生“自主发展、快乐成长” ，沟通家校形成合力、共育英才的“道德目的”。

　　据了解，3月4日至8日是郑州市教育局统一安排的道德课堂诊断交流时间，郑州七中学区在接下来的几天里还将对郑州二中学区其他成员单位进行道德课堂诊断交流。