郑州44中新学期中层干部研讨会召开

朱红军校长带领大家学习市教育局2013年工作要点

朱红军校长新学期对中层干部提出“一二三”的要求

总务处副主任胡珂提出对网格化管理的想法和建议

学校中层干部网格化管理记录册

　　日前，随着新学期的开始，44中在朱红军校长的带领下制定了新的工作计划，并结合学校实际把网格化管理理念融入到教育教学当中，开始在全校范围内全面展开和逐步推进。

　　在2013年第一次中层以上干部行政会议上，本着“凡开会必学习”的原则，朱校长带领大家学习了《郑州市教育局2013年工作要点》并指出，2013年是44中新三年规划的第一年，更是“质量巩固年”，站在新的起点，面临新的挑战，学校的行政工作应该在原有的基础上创造性的开展。

　　会议提出，2013年学校工作的总体思想为：坚持一个“中心”、突出两个“重点”、树立三个“意识”、利用四个“抓手”、 把握五个“关键”、争取六方“支持”、 达成七项“目标”，并且要把网格化管理理念融入到具体的工作实践中去，不断把工作细化、责任到人。

　　网格化管理是新学年44中领导班子针对行政工作提出的新的管理理念。在网格化管理中，学校对教育教学实行“中层包年级”的工作方法，每个年级至少配备3名中层干部负责日常工作；对于行政服务工作，每个处室都必须将全年日常工作细化为“网格”，分配到每个人手中，达到“特色化、精细化、实际化”，从而针对学校、社会的不同需求更好地提供多元而优质的服务，不断提高工作效率，为学校全面而个性的发展奠定基础。

　　同时，在学习毛杰局长提出的“六个一”要求的基础之上，结合学校实际，朱校长对每个干部的日常工作都提出了硬性要求，并建立《学校网格化管理记录》，要求每个干部每天、每周、每学期都要切实做到“一、二、三”三项工作内容并着实记录。要求中层干部每天到负责的年级巡视一遍；每周思考一项改进工作的策略或建议，听评两节课，与三位学生或教师交流；每月与一位家长交流，参加两次年级会议，写出三点管理上的感悟或体会；每学期写一篇关于学校发展的文章，全体会议上进行两次讲话，读三本书有意义的书并填写“读书所得”。

　　在教育局领导和新一届领导班子的带领下，在网格化管理理念的指引下，44中将昂首阔步奋战新的目标，继往开来谱写新的篇章！