电路板焊接

电子元件识别与检测

情景剧表演

电钢琴竞赛

校长穆书涛、校党总支书记姬顺伍看察竞赛现场

基础工艺竞赛

形象设计竞赛单元

“购物狂欢节”

计算机组装与维护

平面设计

    12月24日，伴随着圣诞钟声的响起，郑州市科技工业学校第三届校内职业技能大赛在一片热烈欢腾的气氛中缓缓落下了帷幕。经过一周的激烈对抗，来自学校服装、机电、信息技术、学前教育专业的近千名参赛选手共决出舞蹈类、绘画类、焊接工艺类、电路图绘制类、服装缝制工艺类、立体裁剪类、计算机组装与维护类、计算机录入类等二十个项目的冠亚季军。

    赛后总结大会上，校长穆书涛对本届校内技能大赛的成功举办表示祝贺，对为本次技能大赛付出辛勤努力的全体教职员工表示感谢。同时，希望学校各处室、专业部负责人能借以技能大赛成功举办的契机，认真总结经验，寻找专业与产业、职业岗位间的差距，探索专业课程内容与职业标准间的差距，检验教学过程与生产过程的差距，进一步规范教学组织管理，切实加强内涵建设，为学校培养出服务地区经济建设的技能人材创造良好环境。

    本次大赛理论与实操的比赛内容均以生产岗位上的实际操作能力、发现与解决实际问题的能力以及综合素质的提高为重点，提出了“做中学，做中教”的竞赛宗旨，不管是从内容还是到形式上都有了一定程度上的调整，真正将比赛的效能发挥到实处，成为学校在教育人才、服务社会等方面的试金之石。

    行业标准检验竞赛成绩

    在竞赛评分方面，学校各专业引入企业的产品标准作为衡量学生竞赛水平的优差。信息技术部主任李远峰说到，职业学校的教育输出直接对准的是市场，目的既然明确，就不能单纯的以课本标准作为竞赛的评选参照，市场的需求才是评价优差的唯一标准。此次技能竞赛，学校信息技术专业在平面设计竞赛环节中，邀请到了校企合作单位的一线技术人员作为评审组成员，对学生设计的产品封面进行统一打分考核，有力的增强了竞赛的职业性和真实性。

    新增项目体现职教根本任务

    继去年学校服装实训基地落成后，今年学校又投资建设了城市轨道供电专业实训室和电气安装、光电一体、制冷等实训室，为学校机电专业的发展取得了优越的外部硬件环境，也为拓宽专业发展打下了坚持的基础。机电部主任张发庆说到，十八大明确指出教育必须和社会主义现代化建设的要求、和人民的要求相适应，这就要求职业教育必须顺应地区经济建设的发展方向，为其输送稳定的相关专业技能人材提供牢固保障。伴随着我市城市化进程的不断加快，公共交通运输布局又迎来了新的局面。面对新的行业挑战，新学期伊始学校新增城市轨道供电专业，时至期末专业发展运转良好。在本届技能大赛的舞台上，该项专业首秀登场吸引了众多关注。

    老戏今有新唱法

    本届技能大赛，学校学前教育专业在延续以往竞赛形式的基础上，尝试突破，适应行业发展需要。学前教育部主任张巧英老师说到，当前国家大力发展学期教育，是机遇，更是挑战。一年来，我们紧跟幼儿教育前沿发展的脚步，不断提升教师业务水平，及时调整教学内容，在今年的技能竞赛中，也得到了体现，像往年我们的“讲故事“竞赛单元，今年就调整为了“情景剧”表演，不仅展现了同学们的语言表达能力，更加重了大家对情景模仿能力的测试；“简笔画”单元，也根据就业单位的用人标准提高，在今年改成了“素描”比试；再有往年的规定舞蹈单元，今年也适时调整为自编舞蹈展示。所有的改变只有一个目的，真正将比赛作为行业检测的试练场，让同学们在相对真实的较量中感受到行业发展的状态，用规范的行业标准来衡量自身的学习能力。

    用经济效益检验成绩

    将竞赛场地从服装机房挪到了“自由市场”，是今年学校服装专业竞赛的重要环节。服装部主任花芬说到，我们结合了该专业部下属的服装设计、服装工艺、形象设计、市场营销专业的特色，决定将全部专业的竞赛内容由零化整，由市场营销专业的学生独立组织策划一场以“购物狂欢节“为主题的买卖市场，现场买卖的产品部分由服装设计、服装工艺专业学生的竞赛作品组成，既检验市场营销专业学生的策划、执行、销售能力，又检验了服装设计、服装工艺专业学生作品的市场接受程度，用效益检验成绩，看上去减少了竞赛的环节，实际上却大大增加了比赛的实效性，发挥了大赛的真正作用。同学们在学校操场，组织搭建临时的“自由市场”进行现场销售，时至深冬，低温丝毫没有减弱同学们的专业热情，为寒冷的冬季带来了一股沸腾的青春热情。

    郑州市科技工业学校第三届校内职业技能大赛已全面落幕，全体参赛选手用其饱满的热情，充分展示了新一代职校学生的精神面貌，为大赛画上了一个圆满的句号。郑州市科技工业学校将充分利用大赛的先进经验，用实践反思理论，用结果践行过程，用事实指导方向，坚持“工学结合，校企一体，文化引领，知行统一”的办学理念，努力为社会培养出更多素质过硬的专业技术人材，用行动为中原崛起增添力量。