青年教师展示课上以学生为主体

课后评课

课后评课

　　为推进学校“成长课堂”建设，促进青年教师的专业成长，近日，郑州44中举行了青年教师课堂教学观摩活动。由2012年“青蓝工程”的青方教师分别作了汇报课，展示了该校青年教师的风采。

　　本次活动从教育教学以及教师成长的实际需要出发，以“成长”为主题，从分析教学过程、教学方法、教学结果等方面，检阅了青年教师在教学设计和驾驭课堂的能力，加快了青年教师成长的步伐。全校共有600多名师生参加了本次听评课观摩活动。

　　10月30日上午，在高一二班和初二三班的汇报课课堂上，卢冰丽老师轻松、活跃，互动性强的课堂得到评课老师的认可。吴珂老师灵活运用导学案，利用自身亲和力很好地调动了学生的积极性。两位青年老师都为贯彻新课改教育理念付诸了自己的努力与行动。

　　观摩课结束后，参加听课的教师按教研组对此活动进行了深入探讨。他们普遍认为在教学中要推进学校课堂教学改革，就必须不断学习、更新观念，以学生为主题来激发学习兴趣，实现轻负高质，进一步构建道德课堂。悉心评课和指导，使青年教师进一步了解了自己的优势和不足，便于在今后英语教学过程中的改进和完善，是全面促进成长课堂和谐发展的有效动力和依托。

　　评课中，该校教学校长朱红军表示：“新老教师之间在相互交流课堂教学经验时，老教师要发挥示范作用，新教师要虚心好学，共同促进教师的专业成长和学校教育教学质量再上新台阶。”

　　44中的成长课堂上，青年教师帮助学生成长，师傅们辅助青年教师成长，形成师生全面快速发展的良性循环。本次活动的成功举办对学校青年教师提高课堂教学的有效性，提升自身专业水平必将起到了较好的引领作用。