杨安澜校长与授课老师沟通交流



田爱丽教授与授课老师沟通交流



一起探讨“课堂微技能”



杨安澜校长与牛凌云老师沟通交流

　　9月25日，郑州市学校优质化工程专家组专家，教育部中学校长培训中心杨安澜校长、田爱丽教授莅临14中学高中部，深入课堂听课，与学科教研组长座谈交流，把教学微技能课题研究工作落在实处，为实现课堂高效率奠定基础。

　　课堂微技能课题研究，是14中在学校优质化工程专家组悉心指导下，于2012年3月份启动的一项意在全面提高教师素质，实现高效率课堂的课题研究工作。田爱丽教授曾经就“教学微技能研究的途径”、“教学微技能研究的方法”、“教学微技能改进的策略”等问题，对14中的任课老师作过系统指导。田教授反复强调：“教学微技能”的精髓在“微”，问题源于课堂教学，越细微，越具体越好，不仅可操作性强，而且便于反思，总结和改进，长期坚持，日积月累，教师的课堂教学素养会得到全面提升，课堂教学效率自然也就提高了。

　　两位专家经过课堂观摩和座谈交流，对14中教师人人参与“教学微技能课题研究”给予了崇高赞扬，对课题研究取得的成绩进行了充分地肯定，并对存在的问题作了深层次的分析，鼓励14中老师们要把“教学微技能研究”工作做大、做细、做强，为全面提高课堂教学效率奠定坚实的基础。