韦怀波老师执教师生互动

毛德宇校长和语文同仁听课

于志明书记听中年教师王勇讲课

正校级调研员李广捷和政教主任李勇杰听课

中年教师王勇执教

毛德宇校长到苏静娟老师课堂推门听课

苏静娟老师生动引导

语文教研组长李艳慧评课挑刺直言不讳

毛德宇校长评课有啥说啥，优点肯定，缺点不含糊

老教师李天勇评课挑刺一语中的

挑刺评课现场异常激烈，说者姚淼不讲情面，听者韦怀波虚心接受。

　　为了促进青年教师快速成长，领导推门听课成为家常便饭，同行关门评课挑刺习以为常。开学来，郑州五中这种听课、评课模式已经在全校推开，并为所有教师所接受。9月17日、18日，校长毛德宇、书记于志明等校领导所参加的推门听课和关门评课活动，都亲眼目睹了评课时，同行毫不留情面的挑刺场面。

　　9月17日下午，郑州五中高中语文组利用文科集体教研时间，推出了由韦怀波老师执教的课题为《情节在小说中的作用》的展示课，吸引了该校高中语文同仁前来听课，闻讯，校长毛德宇放下行政公务，推门听课并加入到观察者行列之中。据执教老师韦怀波说，本节课他的教学目标就是情节在小说中的作用，想通过学生阅读思考文本《桥边的老人》（海明威），借助合作学习和自主学习模式，到达让学生领会情节在文学作品开头、中间、结尾所产生的伏笔、过渡和照应等作用，进而训练学生总结文本主题，概述情节，提高学生高考文学作品类试题的阅读解题能力。

　　在第二节评课时，在教研组长李艳慧老师组织下，围绕教学目标和听课感受以及课堂观察，要求听课教师关门评课，挑刺指缺点。本节课还算比较成功，有许多亮点，诸如阅读理解、合作学习、解答总结等方面有出色之处，毛校长认为应当多鼓舞少批评，可是出乎校长意外的是，评课时，同仁一致认为，优点不说都知道，缺点不指不得了。在教研组长李艳慧带头挑刺引导下，全体语文同仁包括毛德宇校长在内12位同志一一作了发言，经过大家一番品头评足之后，每人都提出了一大堆问题和缺点，并给出如何执教、如何达标、如何训练的建议。听了各位同仁高明的意见使韦老师受到很大启发，如醍醐灌顶。

　　这种听课、评课方式，虽然有点尖刻，但是青年教师感到对自己成长很有好处，通过挑刺评课，知道了自己的不足和缺陷，让当局者迷旁观者清的教训不再重演。据悉，这种听课、评课模式，不仅横扫所有青年教师，也适合检验中年教师。为了表现虚心进步，达到快速提高目的，9月18日，青年教师苏静娟、中年教师王勇两位教师，执教语文观摩课，并分别邀请校长毛德宇、书记于志明、正校级调研员李广捷推门听课，评课指导。