深入一线 诊断课堂

活泼有序的绿色高效课堂展示

观课后，五十七中学区组的领导们于会议室交流座谈

教务主任张浩介绍我校“三化四步”绿色高效教学模式

检查组成员对回中道德课堂建设情况进行点评

检查组翻阅导学案

    9月13日上午，市教育局道德课堂诊断交流检查组第五十七中学区组莅临郑州市回民中学，针对我校的道德课堂建设工作进行了诊断交流。

    在教学副校长张天佑、教务主任张浩等校领导的陪同下，诊断交流检查组的专家们走进课堂，对回中当天上午的教学进行了诊断评估。

    随后，五十七中学区组的领导们与我校教师进行了观课诊断后的交流座谈。教务主任张浩代表学校向各位专家图文并茂地展示了我校道德课堂背景下“三化四步”绿色高效课堂的理论成果。“三化”是回中绿色课堂的教学原则，即：系统知识问题化，解决问题自主化，整合知识系统化。“四步”是绿色高效课堂的流程，即：导学——探究——释疑—延伸。通过“三化四步”教学模式的探索，我校使教师建立了规则意识和课堂标准，让每一个老师通过模式这个载体，找出课改的途径和方法，增加可操作性。使过去机械的、被动低效的传统教学，转变为自觉的、主动的、高效的学习方式。汇报结束后，检查组的领导们翻阅了我校教师精心编制的导学案，对我校勇于探索道德课堂背景下的绿色高效课堂形态给予了高度评价。

    本次诊断交流活动对我校今后继续进行道德课堂建设具有重要意义。接下来，我校会认真进行反思总结，从而真正落实为学生终生发展奠基的绿色教育理念，推动道德课堂建设。