班主任工作经验交流会在校大会议室举行

经验之谈——传授知识不是把水注满，二是把“火”点燃！

发言声情并茂、娓娓道来。

把传统文化植入班级管理，改“管教”为“领教”——教育管理改革的真切呼声！

认真聆听、受益匪浅。

　　全校近40余名班主任老师分别做了交流发言。发言中班主任老师结合日常工作中一个个真实生动、典型鲜活的案例，将自己的工作经历、经验声情并茂、深入浅出地娓娓道来。他们从责任心、宽容心、爱心、细心等方面畅谈了做好班主任工作的真切体会，从融入学生做好班主任工作谈感受，从改变学生行为习惯，提高素质促进学习上谈做法、谈经验。同时在分享成功经验的同时，也居安思危、未雨绸缪，提出班主任工作尤其要有预见性，将问题解决在萌芽状态等教育管理中的关键点，并针对工作中遇到的瓶颈和难题与同仁们共同商榷改进的良策。

　　交流会气氛活跃，讨论热烈，俨然变成了关于中职生班级管理课题的研讨大讲堂。注重细节、精减班干、用爱呵护、奖励小礼物、重塑学生在家长心中的好孩子形象、用草根英雄的成长成功史点燃学生梦想等教育管理中的小秘诀、小心得在老师们的交流中汩汩流出，如数家珍。同时更有不少班主任老师语重心长、发自肺腑提出了不做“蜡烛”做“船长”；把传统文化植入班级管理，改“管教”为“领教”；用放大镜来发现学生优点，让赏识成就中职学生；传授知识不是把水注满，而是把火点燃等教育改革创新的呼声。

　　此次交流会为班主任老师创设了交流学习的平台，使大家进一步转变了工作态度和事业观念，并且拓宽了班主任的工作思路，提高了育人的整体水平，增强了教育实效。全体班主任老师均表示获益匪浅。相信带着这份成就和收获，必将在以后的学生管理中开创出崭新的工作局面。