陈峻副校长的研究课《抗日战争》引人入胜

听课教师认真听讲记录

师生互动

小组探究

　　每年的3月份和9月份是四中的教学质量活动月，在教学质量月期间，学校组织进行了精彩纷呈的示范课、观摩课、研究课、随堂课。3月18日，郑州四中副校长陈峻在迎宾校区高二一班亲自为教师讲授了一节优质的研究课《抗日战争》。

　　该节课以问题作为教学切入点，涵盖了全部教学内容，同时又突出了重点，点出了难点， 于细节处见真功，于平淡处“润物细无声”。

　　陈副校长的课充分的体现了道德课堂的理念，尤其是在小组合作学习方面表现得淋漓尽致，纵观整个课堂无时无刻不体现着交流与合作，完美的诠释着“兵教兵，兵练兵”和“对学、群学”的道德课堂理念，把一节《抗日战争》以极其恰当的角度契合在了道德课堂的视角下，给人以深刻的印象。

　　陈副校长准备了相当充足的史料，在讨论“侵华日军对中国犯下的罪行”时展示了大量翔实的图片，让学生们在此基础之上归纳日军罪行，可谓是“论从史出”，有理有据，让笔者想起了前国民政府中央研究院史语所所长傅斯年的一句至理名言“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”，陈副校长的课即是对这一理念的最生动的诠释。

　　课后，听课的教师们都纷纷表示，此次听课收获颇丰，在以后的讲课过程中，也将会把道德课堂理念贯穿于每节课，每个教学细节之中。

　　建设道德课堂不是一次运动，它是学校建设的重要组成部分，是一项长期的、艰巨的任务，必须把建设道德课堂和办人民满意的学校结合起来，还教育的自然本性，提升办学品位，提高育人质量。