郑州市回民中学小组成员来到施工现场

讲解盾构机工作原理

参观工程规划蓝图

学生热烈讨论

学生与工程技术人员合影

    “研究性学习”是郑州市回民中学在打造道德课堂的大背景下，在“绿色教育”理念的指导下，本着有利于学生全面可持续发展的思路下实施的，并使之成为该校推进素质教育的一个切入口和重要的突破口。开学之初，郑州市回民中学的研究性学习活动就已经火起来。

    3月9日上午，在班主任李亚军老师的带领下，高二二班的“畅通郑州中的物理新技术”课题研究小组来到郑州隧道下穿工程现场，真切地体会到科技的力量，这里的一切让每一个学生震撼，当然这样的课堂也让他们震撼。

    小组同学在参观过程中，看到了盾构机的模型，负责人用电脑向他们展示了盾构机的工作原理，也向他们展示了郑州市近几年隧道工程的现状与蓝图。通过研究他们了解到：在建道路中有修架桥梁和下穿隧道两种，前者历史悠久，但对路面破坏严重，且修建工期长，修建时极易造成更大的拥堵，优点是分层明显，有利于多方向转向或是多个路口交叉时快速分流；而下穿隧道优点在于即不影响正常通行，工期较短，城市美观，缺点也很明显，造价太高，分流时通过车辆车道有限，分流方向单一（直行交叉十字路口），盾构机需要定制，容易造成新的浪费。上海市近几年的道路交通规划均以下穿隧道分流为主，中国第一大城市却没有郑州拥堵，值得借鉴。

    项目负责人向学生们讲到：架桥的人工成本逐年升高，而物理新技术应用的下穿隧道却在市场化大潮中成本逐渐降低，本土企业郑州和声特种机械公司自行组装10台郑州地铁盾构机已经将郑州地铁1号线架设完毕，也将在以后的工程中发挥更大作用。

    学生在现场就许多技术问题进行了讨论，这些技术和他们所学的物理知识是紧密相连的；很多学生也在为郑州的交通现状提出自己的合理化建议，希望自己的家园能够畅通起来。

    走出隧道工程，收获了知识，增强了信心。学生们将继续研究“畅通郑州中的物理新技术”，学校也会为学生创造更多的机会，真正实现学生的全面发展。