交流研讨，为学生成长“增值”。

教务主任、年级长参加研讨。

教师发言讨论。

    学科教学质量分析要突出“增值”概念。10月15日下午，郑州31中在校录播教室召开“高一年级10月月考增值评价分析会”，针对高一学生一个多月来的学习成绩评价、发展情况进行分析，交流研讨，积极实现评价的“增值效应”。

     会上，高一年级副年级长周绍正就全年级各班、各学科月考成绩做了详细的分析，各科老师从学生习惯的养成、学习方法的掌握、学习能力的培养、课堂教学管理、作业布置与批改等方面，探讨交流了如何进行高一增值性评价，怎样从成绩中看问题，如何把问题作为课改的突破口，从问题中找方法，用问题促教学。经过讨论，大家进一步认识到养成教育与习惯养成对于刚踏入高中阶段的学生来说非常重要。

     年级长赵晓静强调：高一年级作为起始年级，要教育学生养成六个习惯：上早读的习惯、做值日的习惯、上课听讲的习惯、写作业的习惯、问问题的习惯。这对学生高中三年的学习生活都将是至关重要的，任课教师要注意学生学科习惯培养，关注“浮动变化学生”。任课教师之间要交流协作，教师与学生共同成长。

    教务处主任李玉海就新高一年级如何进行增值性评价做了进一步指导，鼓励大家以这次评价分析会为指导，促进高一年级工作。