开营仪式上庄严宣誓

班级团队重建

团队拓展同起同坐

团队拓展穿越亚马逊

挑战4.2米高的逃生墙

高空断桥战胜自我

航模制作

走进农家感受“三农”

载誉归来

　　“总以为去生产实践基地是一次‘秋游’,谁知这竟是锻炼意志品质的‘大课堂’”。收拾好行囊，郑州39中的学生们恋恋不舍地返回了学校。截至本月24号，39中八年级519人在郑州市教育局中小学生生产实践教育基地圆满完成了社会实践课程任务，基地以综合性、参与性和实践性为特点,给学生提供的是丰盛的德育“套餐”，让学生在实践中锻炼自己，身心得到全面升华。

　　为了让此次初一年级学生进驻基地实践活动能够顺利完成，39中专门成立了以徐伟钦校长为组长的学生社会实践活动领导小组，高度重视，精心组织，积极与基地联系，实践前教育主要针对学生的安全、纪律和对此项活动的重视程度，鼓励学生自主独立，认真实践。

　　进驻基地，学生即被基地军事化管理所折服，“社会即学校,生活即管理”，学生在基地的生活和活动全部实行准军事化管理。所有活动一律集队点名，自己叠被、刷洗餐具、组织考核评比,逐步学会自立、自我管理。“走入农家”是学生进入基地后的第一项活动，了解农村状况、感受农家生活、实践农业生产，居住在城市的学生在兴奋之余，也明白了幸福生活的来之不易，明白了勤俭持家的道理，更与农民增进了感情。野外拉练、高空拓展、低空拓展……纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行，太多的“第一次”让学生拿出了在课堂上所没有的十二分兴趣和耐心来学习、尝试。尤其是在逃生墙拓展项目中，当全班同学在短短的十分钟内利用集体的力量全部爬上4.2米高的墙壁逃生时，欢呼和呐喊同在，汗水与泪水齐飞，我们看到的是甘做底座的同学肩膀洇出的鲜血，看到的是在上面拉人逃生的同学结束时的几近虚脱，看到的是同学们嘶哑的助威呐喊，看到的是为集体的力量所感动的痛哭。一位学生这样写到：谁把生的希望给了别人，谁又把死的决绝留给了自己，面对冷酷光滑高达四米二的逃生墙，很多同学义无反顾的站了出来。而生活中又何尝不是，父母、老师为了我们的生活学习倾尽了心血，我们是踩在他们的肩膀上攀爬，可当我们一天天长大，却学会了顶嘴、逃学，当我用尽最后一点力气越过那墙壁时，我只想深情的拥抱我的父母、我的老师，我要亲口告诉他们：我爱您！

　　学生在基地撒下汗水、带走感悟。基地为同学们准备的丰盛德育“套餐”，进一步强化了同学们的“四种意识”：集体意识、合作意识、劳动意识、责任意识；锻炼了“四种能力”：动手能力、协作能力、生存能力、创新能力；提升了“四种精神”：团结协作精神、吃苦耐劳精神、独立生存精神、创新精神。同学们普遍品尝到了“在合作中竞争，在竞争中提高”的乐趣，受到了良好的锻炼，而老师们也在活动中反思自己的教育教学行为，以更大的耐心和爱心投入到工作中。

　　据悉，本周39中将召开班会、队会、家长会等各种形式的社会实践活动总结会，强化基地养成的好习惯，延续同学们表现出来的好品质，让自己的身心得到全面的升华。