“高职院校只在技术上下工夫是不行的。”纪宝成认为，通识教育也应该放在适当的位置上来重视，否则高职院校毕业的学生，就很可能后劲不足。
纪宝成认为，在基础教育阶段，孩子的通识教育比较缺乏，在高职教育阶段就应该“恶补”，重视对礼仪、历史、地理、国学方面的知识教育。一方面，这有助于塑造自身职业道德、敬业精神；另一方面，也可以让自己的产品更有思想和竞争力。
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