郑州五十七学区召开“道德课堂合格标准”展示交流研讨会

郑州82中展示交流

郑州92中教务主任徐鸿云进行展示

郑州五十七中学区学区长、校长吕寻琛参加展示交流会，并进行指导发言

展示结束后，大家进行深度交流

　　5月15日上午，郑州五十七中学区召开了“道德课堂合格标准”展示交流研讨会。各校教学校长，教务主任参加了此次会议。

　　展示交流中，各校介绍了学校开展道德课堂评价标准大讨论活动的具体做法和有效成果。郑州82中围绕“尊重教育”这一理念，设定学习目标叙写情况、导学案编写情况、自主探究、合作解疑、展示反馈、达标测评、多元评价等七个评价方面，由各教研组认领，分批分专题展开以“尊重课堂的合格标准”为主题的研讨会，历经5次讨论，最终形成符合本校校情、学情的道德课堂合格标准。郑州57中为让讨论起到实效，制定了道德课堂合格标准讨论题纲，设定必讨题和选讨题，各教研组在初步形成评价标准的基础上，通过开展组内青年教师同课异构活动进行验证，然后二次修改完善。郑州22中围绕《推进道德课堂建设的10大行动策略》的评课标准，即评课三看：看状态；看过程，制定本校的道德课堂评价标准。郑州92中则立足课堂，围绕学校“目标教育”课堂形态进行评价标准研讨，把评价落实到学习活动的全过程。

　　展示结束后，大家围绕“合格标准”这一主题进行了研讨。经过大家认真而激励的深度交流，一致认为：“让学生健康快乐成长的课堂”是道德课堂最基本的评价标准。标准的制定必须围绕课堂开展，只要评价能促进生成“高效的课堂+学生新的学习方式+和谐的师生关系”，让三个因素和谐共生，就是道德课堂的合格标准。

　　通过本次交流活动，一方面有效推进了道德课堂有形成果的共享；一方面大家集思广益，实现学区校际间的互相促进、共同进步，为下一步更深入地研讨和实践拓宽了思路。