老师正在讲解手工制作过程

学生认真制作手工作品

学生介绍自己喜欢的漫画家

学生现场COSPLAY表演

　　随着教育资源的丰富和教学手段的更新，美术课堂如果仍然是一味老师讲解、做示范，学生聆听、纸上作画，未免枯燥，日前，郑州二中高中部美术课进行了一些尝试，试图让学生们充分利用身边的资源来进行自我教育、自我熏陶，主动走进多姿多彩的艺术世界。

　　在学生完全是主角的美术课堂上，学生在课堂中可以充分发挥自己的艺术特长，可以教同学们做手工纸艺花卉，可以COSPLAY，让大家看看现实版的动漫人物，还可以自己制作一个PPT，向大家介绍一下自己最喜欢和欣赏的画家……无论做什么、讲什么，总之学生的美术课堂课堂，学生来做主。

　　美术课堂的“变脸”让同学们充满了新鲜感，课堂上不再是老师自己讲得津津有味，学生懒洋洋睡倒一大片的情景，取而代之的是阵阵掌声和欢笑声。教学过程中教师只需跟学生说清楚下个主题是什么，学生即可自由分组，利用课余时间以小组为单位制作PPT或是排练一个节目，除了提前准备好的节目外，上课还时不时来个小插曲，“你”唱首歌，“我”演奏乐器等等，锻炼了学生自己，提高了课堂效果。

　　道德课堂理念已经深入人心，“满堂灌”的形式已经成为历史，无论是什么课，大家都在尽最大努力朝着“学生为主”的课堂形式转变，郑州二中高一年级美术课堂只是学校新形势课堂的一个缩影，其它学科的教学改革也正如火如荼进行中。