华东师范大学的胡惠闵教授为四中教师做教师专业发展报告

胡教授对所听课程进行点评

四中领导、教师认真听讲记录

     如何基于目标进行教学？4月15日，来自华东师范大学的胡惠闵教授给四中教师做了场生动而又实在的报告。

　　胡教授的报告包括三个部分：一、认识教学目标的基本要素；二、目标对教学的指导意义在哪里；三、教学检测。据胡教授透露：高考将趋向于用课程标准取代考纲。基于此种趋势，教师应该特别重视围绕目标进行教学。在构成目标的四大基本要素：主体、内容、程度、条件中，胡教授提醒教师们格外重视“条件”，她说，所有的学校都是为了高考而努力，好学校与一般学校的区别就在于他们不仅有优异的成绩，而且有令学生愉悦的达成条件和途径。教学不是教师“抱着、背着学生走”，而是“指导学生走”。她鼓励教师们在教学实践中花更多的时间，积极思考、寻找更好的达成教学目标的“条件”。

　　胡教授还对上午听过的四节课进行点评。她认为这些课反映出四中“课堂实在”、“实战性强”，“师生关系好”、“课堂轻松”等特点，体现了学校作为省级示范的良好素养。最后的互动环节，胡教授对高宇飞等教师的疑问进行了详细解答。

　　报告会在热烈的掌声中结束，教师们纷纷表示受益匪浅。