专家走进班级与学生对话

专家支招，指点迷津

观课评课，助力道德课堂

　　日前，中国教师报著名记者、《课堂周刊》主编褚清源莅临郑州二十四中走进班级、走进课堂观课、议课。

　　在张志红老师的英语课上，张老师以导学案为路线图，开展小组合作学习。在议课环节，专家对张老师崭新的作业形式---建立班级英语博客，学生网上完成作业给与高度评价，并指出学生合作学习的内容要有选择性，对学生自学的情况要有检测，精讲部分还需提炼。张老师也就英语教学中如何针对学生程度开展分层次教学与专家探讨，专家解惑支招。

　　在杜趁老师的一节作文讲评课上，学生思维活跃，学生小组合作积极，小组展示精彩，专家对学生良好的状态、班级小组合作文化的构建给与高度肯定。在议课环节专家指出这一节语文课学生获得知识的路径完全符合道德课堂的理念，并就作文讲评课的流程、如何进行二次作文、对学生作文的管理等问题与老师们进行交流和探讨，与会的老师收获颇丰。

　　褚主编说教育就是点燃，我们应让教育成为点燃人性和知识的火把，而非一个束缚压抑生命的囚笼。教师是学校教育最直接的执行者。传统教学中，教师是蜡烛，是春蚕，是伟大牺牲者的化身，成全了教师的伟大而忽略了学生的存在，教学变成了一种单向的灌输和讲解，教而不学，缺乏主动性的学习。而高效课堂下的教师，是学习的参与者，学生的同行者，道德课堂看似改变的是学习的先后顺序，实质改变的是师生关系和课堂文化。

　　一上午的交流，老师们理念层面、操作层面都收获颇丰，大家笑称：“我们也被褚主编点燃了！”