干部听课后与青年教师（右一）交流

师徒结对推动青年教师快速成长

青年教师电子白板技能大赛

青年教师参加微课程培训时尝试动手制作微课程

青年教师张慧勤在衡水中学参加高效课堂观摩活动做课后与学生交流

　　为了进一步加强青年教师的基本技能，促进青年教师的专业成长，为广大青年教师提供一个锻炼自我和展示才华的平台，开学伊始，郑州市第102中学全面推进青年教师综合素质提升工程，在坚持周四干部督课的基础上，通过各种大赛、技能培训、新老教师结对等方式全面助推青年教师的成长。

　　102中学教科室自开学以来，精心筹备组织了一系列的青年教师培训。为了让青年教师在各方面都得到成长，教科室邀请了每门学科的教研组长在每周二进行专题讲座，讲解有关学习目标设计，教材处理，学生分析，班级处理等方面对青年教师极其有益的相关内容。与此同时，还鼓励青年教师“多读书，多反思”，要求青年教师每周交一篇教学反思，每天写教学日志，每月读一本好书并写出读书心得。

　　通过一系列的青年教师培训，老师们对教学中存在的问题有了及时的对策，并在各方面得到了成长，正如高三年级的单洁老师在教学反思中说：“正是有了青年教师培训，给了我足够的机会反思自己的不足，给了我更多的时光记录下教学中的点滴，给了我宝贵的时刻汲取丰富的经验。”

　　近年来，该校始终把强化青年教师教学技能培训作为首要任务，高度重视提升青年教师专业素养，把提高青年教师教学技能作为学校经常性工作：建立青年教师成长档案，为青年教师成长成才搭建平台；制定青年教师年度培训计划，以专题讲座、名师观摩、教学技能大赛等形式，推动青年教师加强基本功训练，促进了青年教师业务素质的提高。

　　青年教师张慧勤老师作为青年教师的代表，参加 “同课异构”高效课堂观摩活动，为参会专家和与会代表呈现了一节凸显高效课堂的魅力的化学课，得到高度评价。