研究性学习专题会议

    9月18日下午，31中召开研究性学习课程工作会议，部署安排本学期研究性学科课程实施相关工作。

    为进一步推进我校研究性学习课程实施，规范研究性学习课程实施程序，提升研究性学习课题研究质量，促进学生学习方式转变，配合新课程改革，学校特成立研究性学习课程管理小组。在现有4名研究性学习课程教研员的基础上，由相关教研组推荐一名教师为本组研究性学习课程教研员，数学、英语、历史、化学、生物、体音美组一人，组成10人规模的研究性学习课程教研组，即研究性学习课程管理小组。

    研究性学习课程管理小组隶属教师发展中心管理和指导。主要工作负责新课改学习、培训，探索研究性学习课程实施规范，创新研究性学习教学方式，承担研究性学习课程教学任务，策划与组织学生开展研究性学习活动等。

    郑州31中规范开展研究性学习课程已有两年时间，效果良好。研究性学习改变了传统的教学方式，学生真正成为课堂的主体，很大程度上改变了学生的学习模式，提高了学生的学习兴趣，对学校高效课堂建设起着很重要的作用。