学生在投入地表演

严厉的“父亲”与叛逆的“儿子”

现场观众被剧情深深打动

　　日前，由雷振海主编为首的中国教师报课改中国行团队，走进郑州市第102中学，观看了校园心理剧《青春的记忆》，被学生真诚本色的表演深深打动，并对102中学心理咨询室的老师带领学生心理社团在深入学生心灵、疏导青春困惑方面付出的心血和努力表示赞赏。

　　《青春的记忆》是由102中学心理咨询室的老师根据学生的一个案例精心辅导、心理社团的学生编排表演的校园心理剧，演绎的是一个父母经商，缺乏温暖的问题学生韩冰，早恋失败后得到班长小荷的帮助逐渐振作，小荷却因此学习成绩下降。韩冰在退学前鼓励小荷好好学习，相约当兵回来后与小荷还做好朋友。百感交集的小荷明白韩冰的苦心，决定将青春的心事尘封，努力学习。

　　心理剧真实展现了青春期的少男少女昙花一现的恋情，表达了“世间万物各有时节，过早地成熟就会过早地凋谢，既然是在春天，就不要去做秋天的事”的深刻主题，展现了102中学学生直面青春困惑与伤痛，勇于剖析和改正错误的勇气和智慧，得到在场所有编辑记者的高度评价。

　　102中学的心理咨询室开设于2006年，配备两位专职心理辅导老师，学校的心理社团随之成立，由自愿参与心理教育活动的学生组成，人数最多时达到100余人。心理社团由调查干预部、宣传部、表演部组成。调查干预部的同学是由每班推选出的一名班级心理委员组成，负责调查本班学生的心理状况，每周汇总到心理咨询室。心理委员不能解决的问题，反馈给心理咨询室的老师来专门做疏导工作。宣传部主要通过板报、演讲、心理报等形式，在学校普及心理健康知识和心理调节技巧。表演部则负责将学生中存在的有代表性的问题或案例以校园心理剧的形式编排演出，达到宣传和教育的目的。2009年8月由102中学老师辅导、学生撰写的剧本《家和万事兴》、《妈妈，我想和你在一起》曾获河南省中小学生优秀论文一等奖。