“整体理解能力”是体现区分度的重要手段之一，也是中考试卷每年“稳中见新”的具体体现。分析2011年中考现代文阅读，有相当数量的注重整体感知的题目。如第17题“第①段中‘眼睛一亮’在文中的意思是 （3分）”，要求结合具体语境，解释特定词语的内涵。解答这样的题目，要建立在对上下文意思领会的基础之上。第19题“下面这段文字在文中最恰当的位置是（3分）”，考察学生全面理解文本，体会议论文论据的作用及行文的逻辑结构。第24题，要求学生找出妈妈“把阴晦留给自己”、“把晴朗留给儿女”的具体表现，既梳理了文本的主要内容，又引发考生拓宽对作品理解的深度。第26题“结合全文，从结构和内容两个角度，说说你的看法”。该题将对思想内容和写作特点表达作用的考查融合在一起，综合考查学生对文学作品的初步赏析和简单评价能力，对学生的整体感知能力和思维品质提出了更高的要求。

　　体现“整体理解能力”的这些试题，既考查了学生的核心阅读能力：理解、分析、归纳、简单评价能力，又考查了学生的思维品质和思维过程，往往能够体现中考的选拔考功能。所以，“整体理解能力”是初中语文复习的核心。

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