迅速入题，避免冗长

　　要想迅速入题，一方面必须注意观察和积累生活经验，另外，必须明确写作重点，一件事有许多环节，究竟哪个要重点展开，哪个要一笔带过，必须做到心中有数，否则就会在写作过程中出现“脚踩西瓜皮”的现象。

　　下面，我们来看看《我身边的幸福》的开篇部分。

　　在一个普通的日子里，我照常在学校里上课。可谁知到了下午，天公就翻脸了，天气顿时由晴转阴。过了一会儿，天越来越暗了，我觉得天公就像一个恶魔，正慢慢地靠近地球，试图把地球吞噬了。此时，外面开始下雨了，还时不时的闪电打雷，我看到有些同学听到雷声后有点害怕，而我却坐在位置上担心放学回家的问题。

　　放学时，外面的雨已如牛毛般地倾盆而下。同学们的家长陆陆续续地来接自己的孩子回家，看着他们一个一个都回家了，我有点无助，心想：唉，我怎么就这么倒霉那，爸爸妈妈都有事出差，根本就不会来接我。老天爷也真是不给面子啊，偏偏要在这时下雨。“唉！”我在座位上叹着气。

　　节选的是这篇作文的第2、3两段，这部分内容交代了事情的起因，固然不能完全省略，但是也不应当在这里花费如此多的笔墨，本文字数为807，而这两段文字字数竟多达272字，超过全文总篇幅的1/3。这部分内容挤占了第3段核心内容篇幅，关键是费了这么多笔墨，对中心的表现几乎起不到任何作用。这种对次要内容的过分铺陈和对主要内容的延宕，一方面当然是学生写作能力欠缺的表现，另一方面也反映出学生对写作的恐惧。本来核心内容应该是最能表现学生写作水平的舞台，现在学生非但没有迫不及待地拉开帷幕让好戏上演反而在次要场景上“犹豫徘徊”，这恰恰反映出学生潜意识中对作文的恐惧及对自己写作能力的不自信。