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q9n[高一理化生]高一级物理科目第二课堂方案

高一级物理科目第二课堂方案
一、活动背景与活动意义：..

q9n[高一理化生]高一级物理科目第二课堂方案

高一级物理科目第二课堂方案
一、活动背景与活动意义： 活动背景与活动意义： 物理的世界里物理现象千变万化，物理实验奇妙无比，物理规律的奥妙 更是令人折服。针对高一新生从学习初中物理到学习高中物理逻辑思维的转 变，以及在探索高中物理学习方法这一实际情况,我们将开展物理实验创新 设计比赛，通过学生组队根据物理规律或物理原理设计物理实验和设计物理 实验证明物理规律或物理原理，调动学生学习物理的兴趣及积极性，提高年 级物理的学习氛围。同时通过学生设计实验，让学生感受物理世界的奥妙， 使学生培养科学的人生观，世界观，同时培养学生的创新思维和动手能力。 在本活动中，我们将寓教于乐，鼓励引导学生崇尚科学，勇于创新。 活动主题： 二、 活动主题： 创新设计，唯我无敌 活动目的： 三、 活动目的： 1、通过物理实验设计比赛，调动学生学习物理的兴趣。 2、通过合作设计实验，培养学生合作能力、动手能力和创新精神。 3、通过实验的创新设计，突破传统物理演示实验的局限性。 四、活动对象： 活动对象： 金安中学高一学生 五、活动时间： 活动时间 周五最后两节课 六、活动形式： 活动形式 1、以小组组合、小组内相互合作，小组间相互竞争的方式进行； 2、设置淘汰赛<a name="page"></a>
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