46.
为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度,某学校研究性学习小组进行了以下实验:
第一步:各取1个原生动物A和B(说明:A和B体重、大小、健康状况一致),以同一种杆菌为饲料,分别放在两个大小不同的容器中,在相同且适宜的条件下单独培养;
第二步:定期统计两个容器中的原生动物种群数量,记录在表格中。
(1)上述实验步骤中有两处不妥之处,请分虽指出:
①_________________________________;②________________________
(2)若修改后进行实验,记录结果如下表:(单位:个)
请分析回答下列问题:
①原生动物A单独培养6天后,种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为________________。
②由实验数据可以看出,单独培养时,A.B种群增长都属于__________型曲线增长。
③如果将A.B放在同一个容器中混合培养,能够在生存中占优势的是A,请通过表格数据,写出判断的理由是_____________________。但当它达到稳定状态时,种群数量比单独培养时要__________(填“多”或“少”)
(3)有人提出一种观点:混合培养时,生存下来的生物产生了杀死另一种生物的物质。请你设计一个实验,以证明其观点是否正确,你的实验思路是(写出基本思路即得分)__________________________。[14分]
参考答案:
(每共2分,共14分)(1)①实验动物数量太少(答案合理即可) ②A.B应放在相同的容器中培养(2)①环境条件所允许的最大值(或K值或环境最大容纳量) ② S ③繁殖速度比B快(答案合理即可:如出生率大) 少
(3)在其他条件不变的情况下,用单独培养过原生动物A的培养液单独培养原生动物B,观察其数量的变化(只要能体现“用单独培养过原生动物A的培养液单独培养原生动物B”其它合理即可得分)
广告咨询:QQ:721800271
版权声明:
凡注明来源为"www.zzredu.com"、"郑州教育网"的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品,版权均属郑州教育网或相关权利人专属所有或持有所有。未经本网书面授权,不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。否则以侵权论,依法追究相关法律责任。