16.加强学生心理健康和传统文化教育。指导各级教育行政部门及各级各类学校逐步配齐心理咨询室和专业心理健康辅导教师及兼职教师。开展大学生心理健康教育工作专项抽查，组织专家调研会诊，促进高校不断完善和落实大学生心理预警和干预机制。推广完善心理健康热线电话、举行心理健康讲座等教育形式，提炼和推广学生心理咨询典型经验。加强特色成长辅导室建设。加强生命与健康教育课程建设，强化学生职业道德和职业精神培养，加强学生法纪教育。启动中小学心理健康教育示范校创建工作，指导加强中小学心理辅导室建设。着力开发民族民间文化教育资源，加强传统文化教育理论研究和师资建设。探索建立传统文化进校园、进课程、进师生生活的省级标准，制定传统文化教育推广实施方案。

　　17.着力提高教师综合素质。积极构建教师培养培训新体系，着力提升教师综合素质。继续实施农村小学、幼儿园教师公费定向培养计划，启动特殊教育教师、农村初中教师公费定向培养计划。进一步完善农村教师队伍补充机制，做好特岗计划的实施工作，做好教育部直属师范大学免费师范毕业生和省内公费定向师范毕业生的就业和履约管理工作。大力推进中小学教师全员培训，认真落实五年一周期不少于360学时的教师全员培训制度。做好“国培计划”和“省培计划”的实施工作。加强中小学教师培训基地建设，遴选新增一批中小学教师培训基地。依法依规做好教师资格考试和认定工作，推进中小学教师资格考试改革和定期注册改革。深化教师职务评审工作改革，积极稳妥下放高校教师职务评审权，全面推进中小学教师职务制度改革。研究制订中小学特级教师管理办法和评选标准，做好第九次湖南省特级教师评选工作。启动实施中小学名校长、名教师队伍建设工程。做好高校教师专业培训和岗前培训工作。推动高校人才工作机制体制创新，积极推进高校高层次人才队伍建设，继续实施“芙蓉学者计划”、“普通高校学科带头人和青年骨干教师培养计划”，招聘、遴选新一批芙蓉学者特聘教授、讲座教授、学科带头人和青年骨干教师，做好2014年教育部“长江学者和创新团队发展计划”、“新世纪优秀人才支持计划”的推荐申报和引进海外高层次人才“百人计划”等工作，加强省高校科技创新团队建设。实施职业院校教师素质提高计划，制订完善职业院校专业教师培训标准，强化专业骨干教师培训和青年教师企业实践，推进职业院校教师培训与考核制度化。建立完善职业教育兼职教师人才储备库。完善教学工作激励机制。加大师德师风建设力度，探索建立师德师风建设长效机制。继续组织开展高校学风建设专项教育和治理行动。筹备召开全省教师工作会议。组织好第30个教师节庆祝表彰活动。

　　18.统筹抓好语言文字工作。做好语言文字法律法规和规范标准的宣传贯彻工作，组织开展推广普通话宣传周活动。推动学校语言文字工作纳入素质教育督导评估范畴，开展语言文字规范化示范学校创建工作和“书法名家进校园”活动，继续举办中小学语言文字骨干教师培训班。开展三类城市语言文字工作评估。推进语言文字培训测试工作，规范和拓展普通话水平培训和测试，完善语言文字应用能力测评体系，开展汉字应用水平测试。加强语言文字应用科研工作，完善“湖南语言文字在线”机构平台建设和管理，研究制定“湖南语言资源有声数据库建设规划”。