而记者注意到，这些独立学院的外迁，都受到当地政府的欢迎和大力支持。

　　浙江传媒学院桐乡校区一期占地面积500亩，建筑面积17万平方米，总投资近7亿元，其中桐乡市投资土建5.68亿元，学校一期投资1.2亿元，用于二次装修和各类设施设备采购。桐乡市政府还在校区附近预留土地300余亩，作为传媒学院桐乡校区后续发展用地。

　　同时，为让师生方便入住新校区，桐乡市还开通了桐乡校区到桐乡市区的6条公交线路、设立从桐乡到下沙校区的周末班车。作为桐乡市的第一所大学，在学生实践和就业平台，桐乡市政府也在方方面面给予了大力的支持。

　　同样，浙江农林大学天目学院迁驻诸暨，诸暨市提供了500亩的办学用地，并投资5个亿建设新的校园，还预留了300亩的发展用地。同时，诸暨还出台一系列配套政策，如给予到诸暨教师相应优惠住房、设立专项人才引进资金、发放教职工交通补贴等。

　　浙江财经大学东方学院搬到海宁后，海宁市政府在政策等方面也给予许多优惠。学校搬迁后，海宁专门开通直达下沙财经学院门口的公交车，方便师生来往。当地的不少企业还与学校签订订单式培养协议。

　　在不少地方政府看来，大学的进驻不仅为城市经济的发展带来新的发展机遇，而且也将成为城市经济发展新的动力源，可以为当地区域经济社会发展提供人才支持和智力支撑。对于独立学院来说，与地方合作，则有利于能扩大自己的区域影响力，从而拓展教学资源。浙工大之江学院院长计建炳认为，迁址县市，不仅改善了办学条件，也将打开新的办学空间。

　　也正是校地双方的一拍即合，通过合作办学，发挥各自拥有的资源优势，互相配合与支持，培养更多高素质应用型人才，服务地方经济社会发展。不少教育学者认为，高校移师小城市、和县级市合作办学，有助于重构高校教育空间，不仅带动地方经济、文化的发展，同时也将带动高等教育资源的合理配置。