画家谱寻找遗传定律，记录暑假中日平均PM2.5和臭氧O3数值，学剪纸、看乡村……上海两家教育媒体18日联合公布了首批“中国好作业”。

　　从当天公布的近百份形式多样的“中国好作业”看，包括人文类、科技类、创意类、调查类、实践类等各种类型。在出题者中，既有政协官员、着名教育家、高校校长、院士、着名学者、全国劳模，也有着名舞蹈家、记者、作家、画家、律师、体能训练师等。让主办方欣慰的是，在中小学常被打上“应试”标签的背景下，七宝中学、格致中学和廊下中学等多所基础教育领域学校的教师也送来他们布置的“中国好作业”，倡导素质教育。

　　上海教育新闻网、《上海中学生报》于5月22日启动2013“中国好作业”征集公益活动，邀请社会各界人士，为青少年们布置富有特色的暑假作业，让他们过一个与众不同而意义非凡的暑假。活动推出后，得到了社会各界的高度关注和极大支持。截至6月16日，来自高校专家、学者布置的“中国好作业”达到23道，其中有校长、院士和着名学者，90%以上是教授和博士生导师。

　　用青少年喜闻乐见的方式，让他们关注可持续发展和生态文明，是不少出题人的共识。中国科学院院士、同济大学校长裴钢第一时间发来了“当好节能小达人”的作业，他希望青少年利用暑期对某种可回收资源进行跟踪调查，了解可重用资源和可回收再利用资源的循环使用情况，撰写调研报告，提出改进建议。

　　记者注意到，不少作业均倡导青少年关注社会勤思辨。着名学者周国平给中小学生布置了一道《我眼中的好作业》的作业，希望青少年对老师布置的今年暑期作业(可选其中一科)写一篇评论，分析其内容的优劣并说明理由或以《我眼中的好作业》为题写一篇短小作文。

　　复旦大学历史学系教授钱文忠给中学生布置了一道《读一读张光直》的作业，希望青少年通过阅读这位当代着名的人类学、考古学家的作品，不断提升思辨能力。

　　主办方表示，举办“中国好作业”活动的重要价值在于发挥出题导师的作用，让学生们享受参与的过程要比最终结果更重要。令人欣慰的是，几乎所有导师都表示愿意对学生完成的作业进行评价，并对作业完成质量较好的前10%学员，授予由导师签发的作业证书。还有不少导师主动提出，愿意与学生面对面交流，并给予全程指导。

　　欣喜之余也有遗憾。主办方曾向10多家企业的相关负责人发去“中国好作业”的征集函，其中包括房地产公司、基金公司、互联网公司、商业银行等，但截至目前未得到相关反馈。