四校学生创新实践活动展示之一

　　海淀区教工委书记张卫光与沈校长交谈

　　首都师大附中沈杰校长做主题发言

　　2012年5月15日，海淀区国家级教育体制改革项目——探索拔尖创新人才培养模式暨首师大附中开放日活动在首都师范大学附属中学（简称首都师大附中）成功举办，活动共分三个环节，活动的主题为“探讨创新人才素质内涵，共议拔尖学生评价方法”。北京市教委基教二处处长李奕、海淀区教育工委书记张卫光、海淀区教委主任孙鹏等领导，以及中国人民大学附属中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、首都师范大学常务副校长、清华大学教务处、北京大学教务部、北京理工大学教务部、中国科学院研究生院招生办公室、中国科学院北京分院、中国社会科学院团委、航天科工集团科技与质量部等单位的有关领导出席了这次活动。

　　拔尖创新人才培养项目是教育部针对中学时期如何培养拔尖创新人才设立的重点研究课题，由海淀区首都师大附中、清华附中、北大附中和人大附中分5个子课题共同承担，其中首都师大附中的子课题是“拔尖创新人才在青少年时期应具备的基本素质和评价方法”，该课题已于2011年暑期在广东大厦开题。

　　本次的四校开放日系列活动是由市、区教委组织的课题中期检查，由四个项目承担校轮流展示本校的项目进展和初步成果，其他三所附中已于4月份完成开放展示活动。

　　本次首都师大附中开放日活动的第一个环节是三节创新展示课的听课活动，分别是数学、生物和化学课程。这三节课向各位听课者展示了首都师大附中在培养学生创新素质和创新能力方面的教学探索和研究方向。听课结束后，活动进入会议环节，大会主持人首都师大附中张国平副校长介绍学校课题的背景及与会各单位领导，四所附中分别汇报了自己学校的探索实践和阶段性成果。

　　首都师大附中沈杰校长代表课题组向与会代表作了“拔尖创新人才在中学时期的素质与评价”的报告。在报告中，沈校长首先谈了国内外一些拔尖创新型人才的共同规律，然后就学校课题的目标提出了拔尖创新人才应该具备的素质，并分别对其中的基本素质、创造性人格和创造性思维三个维度展开论述，最后沈校长谈了创新人才成长所需的环境以及如何科学正确的评价等问题。报告过程中，沈校长精彩的发言和对教育问题的深刻理解，博得了与会专家、领导和老师们的阵阵掌声。

　　随后，各单位与会领导就拔尖创新人才的培养进行了自由发言。首都师范大学宫辉力常务副校长结合他听的课程，对首都师大附中在拔尖创新人才培养方面实践给予了肯定和很高的评价；航天科工集团的符部长结合航天创新人才的培养，谈了自己的观点；清华附中校长王殿军谈了自己的看法。海淀区教委王建东副主任、北京市基教二处李奕处长进行了总结发言，充分肯定了各校在拔尖创新人才培养方面所做的探索和研究，并对下一阶段课题组的任务进行了简要的部署。

　　活动的第三个环节是来自四校学生的“创意无限”实践活动展示，展示分别从科技创新探索、机器人和艺术等方面就特定的主题展示各校学生在创新发明、想象力、创造力等方面的表现。（陈达）