撰写的学习心得体会

撰写的学习心得体会

　　参加清华大学教育管理高级研讨班的郑州五中副校长薛建中、李建峰以及工会主席许东海等3位校领导，学习归来，从8月2日至5日，通过召开学习交流会、撰写学习心得体会等形式，思辨学校改革方向，提高管理水平，为学校发展寻找活力，增强和添加正能量。

　　流火七月，酷暑难当，挡不住一百二十四位参加“清华大学教育管理高级研讨班”的郑州市教育界同仁的学习热情。精神饱满，求知若渴，是每一位学员的风貌，清华大学的专家、教授的精彩讲座如和风细雨，滋润着每一位学员的心田，无私地为未来郑州基础教育的改革、发展指明方向、增强助力、添加正能量。参加研修的郑州五中校级领导也受益匪浅。

　　8月2日，作为参加研修的成员郑州五中副校长薛建中、李建峰以及工会主席许东海等3位校领导，学习归来立即参加由学校组织的学习交流会，会上，校长毛德宇、书记温乃皓认真听取了3位参加培训学员的汇报。交流中他们就如何抓好教师队伍建设、如何抓好领导班子建设、如何注重发挥领导班子的团队精神等专题，谈了认识和学习体会。表示，今后将学习的先进理念运用到学校管理的各个层面，率先垂范，引领教师，做一名成功改革的弄潮儿。

　　此外，为了认真总结学习收获，李建峰等3位清华大学教育管理高级研讨班学员，还积极撰写学习心得体会。整理笔记，捋清思路，归纳要点，突出重点，撰写文章，将学习收益最大化。在学习心得中，薛建中写道，“在众多专家、教授的精彩讲座中，特别是清华附中校长王殿军教授所讲的《教育改革对学校管理和管理者的挑战》使我感触颇深”。

　　薛建中认为，见识、意识、胆识是一名优秀管理者的必备条件。在日益深化教育教学改革的今天，作为一名学校优秀的管理者，应体现两个特点：一是良好的个人素养：包括思想素养、人文素养、专业素养；二是民主、科学、创新的管理理念。思想素质体现在尊重科学、热爱教育事业、没有官本位思想、勇于开拓的探索精神，决定了管理者的见识；人文精神体现在以人为本、尊重人才、尊重知识、爱护师生等方面，决定了管理者的意识；专业素养，要求学校管理者是一个学科内行甚至专家，追求教育创新、立志成为教育家，它决定了学校管理者的胆识。