（本网讯 市教育局财务处）5月16日上午，在市教育局六楼会议室召开了普通高中创新实验室及图书馆项目建设研讨会。市教育局局长毛杰、副局长田保华、卢欣华，市教育局财务处、基础教育处、教研室、装备中心、教科所及相关高中学校负责人参加了研讨会。

　　会上，各高中学校校长分别针对创新实验室及图书馆项目的建设思路、建设目标以及实施措施进行了汇报。财务处、基础教育处、教研室、装备中心、教科所负责人针对该项目提出各自的建议。副局长田保华、卢欣华分别就项目的定位和实施提出意见，并明确了项目推进的时间节点。

　　局长毛杰在总结发言时建议，各学校图书馆在图书配备上不要仅局限于教辅以及练习册，应多配备有利于让学生开拓思维的阅读类书籍及名家名著，为了强化学校教师的知识能力，有必要相对的配备一些大学类的教学材料。

　　毛杰指出，创新实验室的建造是培养学生创新能力的前提，它是为了满足学生多样化需求及个性发展，是为弥补学生创新实验不足而建的。并对创新实验室的建设提出了五个关键词。一是启动。要求各学校要认真论证各自的学校特色及办学目标，论证学校的优势，发现学校的优质师资力量，挖掘学生在某方面的优势特长，充分利用一切可利用的资源。二是借鉴。通过学校之间的相互学习，打开思路、拓展路径、开阔视野，学校也应该将学生的学习范围扩展到教科书以外的范畴，以此帮助学生充分打开思路，学会去思考去定位。三是吻合。学校创新实验室的建设应该与学校的办学特色、课程开设、教师团队以及学生社团等是一个统一的整体，各方面的统筹才能构成创建创新实验室的基础平台。四是细化。在做创新实验室的道路上，粗糙的向细化的学习，国内的向国外的学习。做创新实验室一定要有细化的方案做支撑，从论证到操作到效果，从硬件软件到队伍建设，每一步都要仔细斟酌，大胆设想，突破局限。五是共享。该项目的最终目标是培养学生创新意识，在学校之间形成良好的互动交流气氛，以达到充分发挥创新实验室的作用，及资源共享的效果。

　　最后，毛杰强调各局属学校的校长一定要重视起来，尽快尽量的缩短差距，调动各方面的资源和优势，争取做好做强，让我市的创新实验室项目起到引领先锋的作用。