郑州九中校长田宝宏在全校升旗仪式上启动“我们的生活世界”系列校园文化活动

“惠中廊”之静美

“德园”水系增添校园文化的柔性

“中原、古典、园林、书香”的校园

两水夹明镜，双桥落彩虹

“得中楼”在夜色之下的静美

　　今天，在郑州九中“得中楼”前广场，由校长田宝宏宣布正式启动了以“我们的生活世界”为主题的系列校园文化活动方案。

　　为进一步赋予校园生态，以人文内涵，根据方案细则，学校诚挚邀请所有班级及学校社团，可以集体的名义向学校提出申请，来认领每种花、每棵树，也可集体管理一片园地，同时希望全校师生为学校文化生态献计献策，并为学校道路和景观征命。根据学校整体活动方案，学校也将开展以“我的生活世界” 为主题的校园文化征文活动。据悉，这些活动方案恰恰是在《郑州九中2012——2015年学校三年发展规划》框架之内开展的文化校园活动之一。

　　郑州九中有着自己的原创文化，也创造了六十年的文化辉煌。依托这个文明传统，在学校群体六十年的教育实践积淀里，找到了“一”和“中”，确立“精一执中”的学校精神。“九中人”围绕学校精神，精心打造学校文化的外显工程，对以“中”为核心的学校文化进行诠释，如教学楼更名为“得中楼”，体育馆更名为“养中馆”，操场更名为“正中园”等等，尤其是在过去的一年，实施并推进“中”文化建设方案，通过“德园”、“惠中廊”和一系列园林景观的建设，使得校园处处彰显出以“中”文化为核心的厚重。

　　“判天地之美，析万物之理”。景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。郑州九中绿化园林工程是构建和谐校园的重要组成部分，为此学校每年投入了大量的人力、物力、财力。环境是校园文化品位高低、文明程度的重要标志，也能够真实反映学生素质与涵养。现如今处在静美的家园，每个人都能感受到校园之静美。每每闲庭信步，呼吸带有花香、草香、泥土香的新鲜空气，都能感受到自然与心灵的和谐与安宁。

　　“环境的教育意义不可忽视。人及组织作为文化的产物，都生存于某种特定的文化环境之中，并受到这种文化环境的强大影响。”田校长对环境给予人的教育意义有着深刻的理解，“这些景观从设计内容到表达形式都蕴含着‘中’的逻辑，让校园充溢着哲学与文化气息，‘九中人’在努力让环境回答教育本质问题的同时，学校生活世界正悄然发生着变化。以六十年文明积淀为根源，以三千余师生的热情和聪明才智作动力，郑州九中这一文化校园显得尤为特别。”

　　田校长向全校师生发出号召：“每天，当我们步入古色古香的校园，处处是俯拾不完的美丽，那充满现代气息和人文内涵的氛围令人沉醉，陶冶浸染了你我的内心。多弯弯腰捡捡果皮、纸屑，多走几步路，把废弃物扔进垃圾桶，校园之美好恰因你我一低头、一弯腰而更显文明、更具魅力。做到这些，不需要智慧，不需要钱财，它惟一需要的，就是你我心灵深处的那份美好。尽我们的所能，去影响身边的人保持良好习惯之文明，那些你能够轻而易举就做到的细节，就是构成美好的要素，‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’。”学校生活的改变，也即意味着我们生活的改变。“天来九曲，中州润泽”，郑州九中此项活动将开启呵护三千余师生共同精神家园的新篇章。