课改专家夏书芳校长针对44中的“生长课堂”进行专题报告会

激情四射的夏校长

认真听讲、记录的老师们

　　郑州44中为探索高效课堂生长点，提高全体教师驾驭课堂的能力，于4月25日特邀全国教师教育学会理事、全国区域课改共同体指导专家、河南省名师成长工程办公室主任、新安县教师进修学校校长夏书芳到学校对全体教师进行培训。

　　夏校长的讲座历时三个多小时，针对44中的“生长课堂”课改特色模式，全方位多角度系统地总结了高效课堂十大生长点：一、高效课堂导学案编制创新，二、高效课堂分组的创意，三、高效课堂流程的再造，四、高效课堂的学习方式研究，五、高效课堂学具的研发，六、高效课堂的行为规范，七、高效课堂的语言表达，八、高效课堂的评价变革，九、高效课堂相匹配的校本教研，十、高效课堂背景下的培训支持。

　　在讲解过程中，夏校长利用多媒体技术，给全体教师指明了教改努力的方向，让老师们有了对高效课堂模式的进一步认识。他重点对十方面中的第一点、第四点、第八点和第十点进行了更细致地讲述。在导学案编制方面他建议把纸质形式与电子形式结合起来，既节约了纸张又增强了导学案的灵活性。他还希望老师们在课前规范课堂流程，在课堂上规范师生行为，在交流中规范语言，在课后善于总结，善于反思，形成一套自己的讲课艺术，把“高效”落实到教学的每一个环节。会议室里老师们一边听一边记，还不时地对专家的精彩讲解报以热烈掌声。

　　讲座结束后，老师们余兴未尽，又向夏校长请求了一些教学中遇到的问题，夏校长一一进行了回答。通过这次讲座，老师们对高效课堂有了更进一步的理解，认识到在今后的教学工作中，不仅要改变教学思想，跟上时代的要求，还要从教学环节上创新，让语言行为更加规范，让课堂交流更加流畅有效，使高效课堂真正高效起来。

　　朱红军校长表示四月份是44中教师的“学习月”，在学校的组织下，教师们将“走出去”、“引进来”通过外出学习培训、引入专家讲座、开展校本培训、进行首席教师公开课评比等多种形式进行专业技能和创新思维“加油”，夏书芳校长作为课改专家，能够亲临学校指导工作，学校表示深深的感谢。

　　丁红副校长要求全体教师深刻领会专家讲座要点，对过去教学工作进行反思，各教研组要在教研活动中对讲座内容进行认真讨论，查找不足，结合我校学生特点和学科特点及时调整教学方法，进一步完善高效课堂模式，争取教学工作再上一个新台阶。