郑州市第二期中小学心理健康教育骨干教师高级研修班开班，市教育局副局长曾昭传出席开班仪式并讲话



美国哈佛大学心理学博士、台湾心理学教育专家董青华在课堂上与老师们精彩互动



启用郑州市教师培训质量信息管理系统进行培训管理



参训老师认真听课

    （本网讯）2013年4月14日上午，郑州市中小学心理健康教育骨干教师高级研修班在北京师范大学珠海分校开班。来自郑州市各县（市、区）、市直属学校、市属事业各学校中小学心理健康教育专职、兼职老师及学校心理学科骨干教师，市教研室心理健康教育中心组成员、教研协作区负责人，近100人参加了此次培训班。

    此次培训旨在进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，提高我市中小学心理健康教育教师的专业水平和业务能力，带动、促进心理健康教育教师队伍整体水平的不断提升。据调查，目前在我国中小学生中间，很多都存在着如厌学、逃学、任性、说谎、焦虑、抑郁等外显和内隐的心理行为。这此心理行为问题既影响着学生的健康发展，又给正常的教育教学工作带来了困扰，给我们进行心理康健教育提出了更高的要求。

    开班典礼上，郑州市教育局副局长曾昭传根据郑州市中小学心理健康教育的实际，对我市开展心理健康教育骨干教师培训的重要性和必要性作了阐述，并对全体学员们提出了殷切的期望。他希望参训老师们在培训中，踏实地学习，认真地交流；在与各位专业大师们的学习与交流中学到新的心理健康教育理念与方法，并能够将之运用到教育教学工作中去。牛朝霞代表参训老师在开班典礼上郑重承诺：一定要珍惜这来之不易的学习机会，认真学习、反思和感悟，将培训中学到的知识运用到心理健康教育的实践中去，为提高郑州市各级各类学校的心理健康教育工作发挥好骨干引领和示范作用。

    此次培训班，北京师范大学珠海分校各级领导高度重视，邀请国际知名专家Sandy等，整合利用大陆两岸、港澳台三地学校心理学领域的专业优势，突显研修课程的前沿性、应用性和实践性；使研修班实现了课程国际化、形式结构化、内容专业化等优势。本研修班采取集中封闭的培训方式，以专家授课为主，坚持理论与实践相结合，专题学习与交流研讨相结合，观摩考察与反思体验相结合，注重教师的参与、体验和互动，强调在团体交流和分享中获得感悟和提升，促使受训教师在个人职业生涯规划、学校心理健康教育理念和技术、学校心理健康教育研究等方面获得成长。

    在随后的几天里，学员们将会学习到学生常见心理问题诊断与危机干预、中小学生心理测评与心理档案管理、沙盘游戏治疗技术专业培训、教师压力与情绪调节、认知诊断及催眠技术在中小学生学习辅导中的应用等等。相信，这样的高级研修班将极大地促进我市心理健康教育教师队伍整体水平的不断提升。