郑州四中召开教育新闻通讯员培训会

《中国教师报》首席记者张志博作《重建教育新闻观》讲座

通讯员分组讨论

通讯员分组讨论

张凤文老师汇报本组讨论情况

张京涛主任汇报本组讨论情况

书记李宇红对全体通讯员老师提出殷切期望

    3月26日下午，一场耳目一新的新闻培训在郑州四中开展，《中国教师报》首席记者张志博为学校20多名通讯员带来了一堂不同以往感受的《重建教育新闻观》培训课。

　　“原以为此次会议是一场报告式的培训活动，结果大出意料，”学校通讯员、语文老师王勇杰说，“张老师先叫大家用3分钟时间独立思考，思考教育和新闻有什么共同特质，接着用10分钟时间分4人小组讨论，让大家找出最能概括两者共性的词语，再让小组以抓阄顺序上台展示研讨成果。”

　　在短暂静默后，老师们三三两两讨论开来。约20分钟后，第一组组长张凤文汇报：“我们小组研讨后认为最适合的词语是——洞察，因为新闻和教育一样，都需要敏锐的觉察力，没有洞察力就没有好的教育、好的新闻。”

　　“发现，这是我们组的发现，教育重在发现发掘出每一位孩子最有可能发展的特征性格加以引导鼓励，新闻也在于发现某一时间最有价值的内涵予以揭示”。这是第二小组的研讨成果。 

　　“是求真，真实是新闻的生命力；教育推崇真善美”。另一个小组的成果。

　　“是引领，”通讯员葛小杰说，“有良知的新闻和有灵魂的教育一样，一定都是引领人们向善、向美的。”

　　在大家讨论的基础上，张志博老师做了画龙点睛式的点拨：“新课改下重在教师理念态度的转变，教学方法只是外在的形，而教育理念是才内在的神，教育学实际上就是人学，做新闻何尝不是如此，需要静心观察，真实表达，深入挖掘，价值引领。”最后他更以“真实被唤醒，一切善和美都将复兴”以及教育新闻人的三个追求等送给受培训的全体通讯员。

　　“这种课堂式的培训，我喜欢，”王勇杰老师说，“不单单是新闻，还引来我对内容之外的一些思考，跳出新闻看教育，我会把一些深刻的感触应用到以后的课堂教学中去，也希望以后学校有更多这种形式新颖的培训课。”