新学期伊始，郑州二中青年教师培养工作就被提上日程，经验交流会，身边的榜样更有激励作用。

2011年参加工作的林珍珍老师作经验介绍

青年教师沙龙，前辈指点如何用“课堂成就学生”。

青年教师认真聆听

教科室主任姜波幽默而不失启发性的讲解很受大家欢迎

精讲精练高效道德课堂模式研究课展示正式拉开序幕

课后评课坦诚、认真。

　　青年教师是学校师资队伍中的新生力量，是学校持续、良性发展的基础和希望。为了促进青年教师的成长，新学期伊始，各种针对青年教师的培训、实践活动陆续在郑州二中开展起来。

　　经验交流，身边的榜样更有激励作用。根据中层以上领导到年级听课和摸底调查情况，发现一些青年教师在课堂组织、备课、学生管理等方面的问题，为此，在第二周周末，政通校区、桃源校区分别组织了青年教师经验交流会。

　　在桃源校区的经验交流会上，刚参加工作一年半，现任九年级化学教师的林珍珍与大家分享了自己在备课、提高成绩、课堂教学、师生关系处理等方面的一些感受和经验。她勉励自己及其自己的同伴要在工作、学习中持之以恒地做到热情积极、注重学习、勤于反思。“我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想里，而不是生活在呼吸里”，真诚、朴实的话语让大家感受到了一股奋进的力量，一种拼搏的精神。

　　教育沙龙，前辈指点如何用“课堂成就学生”。3月8日下午，郑州二中政通路校区行政楼二楼会议室里，一场由郑州二中教科室主任、全国地理优质课一等奖第一名获得者姜波主讲的《课堂成就学生》的教育沙龙正在进行。

　　在姜波主任的讲授中，没有空洞、枯燥的理论，他围绕“我们准备把学生带到哪里去？”、“我们准备怎么把学生带到哪里去？”、“我们如何确信我们已经把学生带到哪里去了？”三条主线，结合自身教学经验，介绍了如何备课，如何确定教学目标、如何进行教学方法、过程设计，如何带领学生复习、反馈……姜波主任幽默而不失启发性的语言让青年老师们时而会心一笑，时而频频点头。

　　课堂实践，在实践中摸索出适合本学科的道德课堂模式。3月11日，郑州二中教师精讲精练高效道德课堂模式研究课展示正式拉开序幕，此次展示课以教研组为单位进行。

　　第一阶段2011、2012年参加工作数十名青年教师以汇报课的方式展示一节经过精心设计的高效课堂，在每位青年老师讲完课后，要写出课后反思，教研组要组织评课活动；第二阶段，各备课组在选出骨干教师以示范课形式进行引领；第三阶段，以教研组为单位总结出本学科的教学模式；第四阶段，学校将组织有关专家对各学科探索出的教学模式进行评审。

　　在这样的一个过程中，青年教师拥有展示自我、交流学习、总结提高等多种机会，他们的教学技能会有很大的提高，本学科课堂模式的总结、定位也会让他们在进行课堂设计时思路更加清晰，目标更加明确。

　　近两年来，由于学校严格把关，提高入校门槛，进入郑州二中工作的大学生大部分来自华东师范大学等国家级知名师范院校，他们在工作中上进心强、责任心重，教育教学能力提升快，很多青年教师已经成为工作中的骨干力量，并取得了不俗的成绩。适时的点拨指导，恰当的展示平台一定会让青年教师在郑州二中这片教育的希望之地成长地更快、更顺利。