房间立体纸模型手工设计

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　　2013年元旦前后，郑州19中利用美术课堂组织学生进行“我的小天地”房间立体纸模型手工设计活动。同学们积极参与，创意百出，共同制作出了许多精致作品，充分体现了学生丰富的想象力和较强的动手能力。

　　此次活动利用美术课堂，对学生进行美术设计与手工制作的指导，把学生生活中的经验及想象结合起来，同时用美术作品的形式传达自己对居住环境设计的理解，引导学生从营造家庭氛围出发，通过对家具、陈设、布艺、居室整体的设计和制作，使学生体验居室美化这一新的知识领域。

　　这次活动不仅仅是简单的手工制作课，它让学生关注生活，理解什么是创新。同学们利用简单的纸张、饮料瓶、纸箱、彩色笔，将自己无尽地想象力充分展示到房间模型上。老师们对学生充满想象力的造型都给予很高的鼓励。学生在制作时发现家具与房间应有一定的尺度感，家具大了，房间就显小，家具小了，房间就显大。家具之间也要注意比例，这恰恰是训练学生的空间想象力，这对于学生学习数学中平面几何与立体几何有着很好的帮助，由此使学生认识到学科之间的联系性。

　　学校举行房间立体纸模型手工设计活动，培养了学生认识居室设计的品位、个性、情趣的人文性，使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。通过为自己或他人设计居室，使学生更加热爱生活，关注自我与他人的生活需求，关注生活中设计的使用功能，在提高审美品位的同时学会表现自我、关心他人。