11月18日，郑州八中邀请到郑州教育专家王海勇给2013届九年级学生家长作家庭教育讲座

郑州八中2013届九年级学生家长认真听取王海勇专家的教育讲座

2013届九年级学生家长代表分享自己的家庭教育经验

　　11月18日，期中考试刚刚结束，郑州八中即邀请到青少年心理咨询师、郑州市教育学会学习心理研究会主任王海勇老师，为2013届九年级毕业生家长做了一场家庭教育专题讲座《家有考生，你准备好了吗》。

　　升学、考试是孩子与家长共同要做的一道题。家长懂得考试，才能帮助孩子以良好的状态迎接考试。

　　家长要明白孩子要从考试中得到什么？

　　面对考试，孩子要学会通过考试抓住提升自信心的机会。准备、参加、经历考试的过程，也是孩子心理逐渐成熟的过程。让孩子在这个经历的过程中学会承担，对自己的事情负责；不找借口，停止抱怨；在挫折中找到正向的力量，从错误中获得经验和智慧。考试就是让孩子找到更高的起点，学会面对问题，解决问题，成为优秀的他自己。

　　家长要正确对待孩子的考试结果

　　考试之后，关注点不是去盯着错误的节点，去难过，去冲动式地纠错，而是帮助孩子建立一种正确的思维方式，将不会、不懂的变成会的、懂的。考试是知识、方法、状态的结合。很多家长更多关心的是孩子对知识的掌握。实际上，孩子平时学的是知识点，而考试考的是知识点之间的联系，是知识面。所以学得好，不一定考得好，但复习得好，一定考得好。要引导孩子复习好知识点之间的联系；帮助孩子学会时间管理，制定适合自己的学习目标，学会坚持，学会求助和解决问题，才能较好地面对考试。

　　要与孩子一起面对成功与失败

　　家长要学会控制自己的情绪，不要将自己的坏情绪传达给孩子，造成孩子心理上的对抗。将自己未完成的期望嫁接给孩子，等于是加大孩子的压力；无限制地控制孩子，盲目地替代孩子做他该做的事，等于是让孩子丧失价值感、缺失责任心。明智的家长，就是要找准自己的角色，把学习还给孩子；学会尊重、陪伴、提醒孩子，让孩子承担他自己该承担的责任。

　　营造良好的助学环境

　　家长无条件地满足孩子，无原则地关心孩子，或者过度地给予物质上的奖励，等于是对孩子感觉的剥夺。而语言暴力，或者不敢正常说话，都是不正常的家庭语言环境。家长应该说自己该说的，说有用的，以平常心态对待孩子，淡化对孩子的关照，淡化对孩子考试成绩的关注。

　　王海勇说，心理学上，学习压力与学习效果成倒U型曲线，学习压力过重、过轻都不会带来好的学习效果，学习压力适度才能达到期望的学习效果。所以，家长不要将孩子的学习压力经常挂在自己的脸上，影响到自己的行为。家长要学会接受孩子的现实，帮助孩子去面对自己的现实；要了解孩子的需要，提供给孩子真正的需要；尊重孩子的意愿和选择，问问孩子：“你感觉怎么样？”“你想怎么做？”“你需要父母怎么帮你？”

　　家长应从内心相信孩子，与孩子做良性沟通，多鼓励孩子，让孩子感受自己的力量，引导孩子遵循艾宾浩斯记忆规律，避开遗忘高峰，做到及时复习、记忆、强化，这样，考试才不是问题。