悬挂在政教处的标语

理科教研组共品味“教育是一种慢的艺术”

该留痕处且徐行——年级主任肖德功耐心与违纪学生交流

　　叶圣陶曾说教育是农业，不是工业。暗指教育是一种慢的艺术，是一种等待的艺术。郑州市第47中学国际学校正徜徉在这种艺术氛围中。

　　高一新生入校时，47中国际学校一部分高一新生呈现出基础薄弱、学习习惯差、行为习惯较差等特点。面对这些，在新学期伊始的教师大会上，47中国际学校主管校长张莹就要求全体教师心态平静平和、不抱怨，把教育教学慢下来，这个慢，绝对不是“怠慢”，而是让学生感受、体验过程，形成良好的学习习惯和行为习惯。这个慢，也决不是不急于求成，而是要有足够的期待，足够的耐心，减少教育浮燥与功利。

　　在47中国际学校政教处办公室，抬头就能看见“教育是一种慢的艺术，是一种等待的艺术”的标语。在47中国际学校的课堂上，教师一般都要设计多个具有思考性和开放性的问题，进而引领学生深度思考、深入学习。在提出问题后，教师不急着给予过多的解释与引导，而留给学生足够的独立思考时间。除了问题后的等待，教师还在倾听中等待，给每个学生一片说的天地。

　　而作为一种慢的“艺术”，尤其需要合理地对待学生的不足、缺陷甚至错误。10月25日晚，47中国际学校高一年级主任肖德功对入校以来违反校纪的学生进行了一次心灵的交流。肖主任在交流中没有责问训斥，而是给他们诚意的鼓励、恰当的提醒、耐心的启发，让学生能认识到错误，并能改正、纠正自己的错误。他认为：错误是什么？错误是一种经历，错误是一种行为，错误是一种认识的暂缓，错误是一种履历性的成长资源。学会使用这种不可再生的资源，需要教师发挥慢的艺术！