班主任与学生交流

探讨社团的魅力

我说我的观点

小组文化展示

    周一晚自习，刚走到郑州31中教学楼楼梯口，就听到了高一和高二年级各个班级传来的激烈的讨论声，时不时还夹杂着同学们的掌声和欢呼声，这么热闹，是怎么回事？

    轻轻推开一间教室的门，黑板上“谈天说地“四个大字赫然在目，同学们正在分组讨论，各个神采飞扬、妙语连珠，甚至部分同学为了证实自己的观点，站了起来，争得面红耳赤。原来，这是31中基于加强学生之间交流、提高口头表达能力的目的，每周固定在周一晚自习开展的”谈天说地“活动。活动采用各班自定主题，先小组讨论、再分组展示的形式，班主任只是起到一个协调和协助的作用，主动权完全交给了学生，给学生一个自由讨论、展示口才、提高能力的平台，收到了非常好的效果。

    活动中，有的班讨论小组合作的细节，定出具体的目标与制度；有的班反思“上学十年，我得到了什么”，回顾过去、展望未来；还有的班级热议国家大事，指点江山，激扬文字，真正体现了主人翁的意识……真的是百花齐放、百家争鸣。

    下课铃响了，同学们才从激烈的讨论中回过神来，纷纷表示：“这样的活动太好了，我们最腼腆的同学都发表了自己的看法，既有趣又有用，真期待下次活动早日到来！”这正是谈天说地、展现风采，百家争鸣、提高能力！