郑州48中召开践行《中学生行为规范》40条，争做文明学生测试总结动员会

学生观看《中学生行为规范》40条视频

学生参加《中学生行为规范》40条测试

测试《中学生行为规范》40条的现场

学生在践行《中学生行为规范》40条的横幅上签名

教学副校长戴强向获奖同学们颁奖

对在中学生行为规范》40条测试中取得好成绩的同学和班级进行奖励

    开学一个月以来，郑州48中以培养初一新生良好行为习惯为目的的养成教育，由于采用科学的“学、看、测、行、评”系列行为规范教育，取得初步成效，使大多数同学完成由小学生向初中生的过渡转换，学生大多遵守校纪校规、努力学习、讲文明礼貌、初步成为合格的初一学生。

    今年是48中五年后恢复重新招生，校长温乃皓要求老师们塑造学生良好的行为习惯与学习习惯。由于在小学同学们所受的是《小学生行为规范》30条教育，升入初中后接受的是《中学生行为规范》40条教育，不仅要求项目多，而且教育的深度广度、思想境界、品德层次、担负责任都有加强。政教处采取“学、看、测、行、评”五步系列教育步骤，即：在班会集体学与个人自学《中学生行为规范》40条，组织学生观看《中学生行为规范》40条内容视频，举行《中学生行为规范》40条内容测试，努力践行《中学生行为规范》40条，并拟于期末评比《中学生行为规范》40条先进学生，树立表率。

    9月初，10个班级的班主任在班会时间向学生宣读《中学生行为规范》40条，重点讲解中学新增加的10条内容，突出社会主义价值观教育，集体主义教育与社会责任感教育，加强学生自律教育等。学校向学生印发《中学生行为规范》40条，要求会背牢记。9月中旬，学校在班级轮流播放《中学生行为规范》40条行为掩饰的视频，使学生从视觉角度形象准确理解学习良好的礼仪规范，做到学有样、行有规。

    在同学们学习记忆的基础上，9月下旬学校举行的《中学生行为规范》40条测试中，近400名同学参加测试，由于准备充分，不少同学得到满分，取得良好效果。在十一放假前夕，学校召开大会，首先同学们在“ 自我约束、自我发展、自我完善”大红条幅上郑重签上自己的名字，写下自己的承诺。学校对在中学生行为规范》40条测试中取得好成绩的同学和班级进行奖励，教学副校长戴强向同学们颁奖。在“ 自我约束、自我发展、自我完善”大红条幅下，同学们高兴的领奖，表示不仅口头上会背《中学生行为规范》40条，今后更要在行为上践行《中学生行为规范》40条，争做文明学生、做合格的初中学生，争当践行《中学生行为规范》40条的标兵学生。