学生们的物理手抄报展示

学生们的物理手抄报展示

学生们的物理手抄报

学生们的物理手抄报

学生们对同学的”物理手抄报“作业评价打分

    9月4日，郑州31中的高二年级的教室外展出了同学们特殊的作业。

    提起物理作业，很多人想到的是总也做不完的习题册，晦涩难懂的公式，怎么也想不通的逻辑关系。郑州31中物理学科的老师们则一改从前作业的枯燥，结合高中物理教学内容和时事新闻，拟定了一些专题，例如神九飞天、生活中的测量工具、上帝粒子、传感器等等，让同学们从中选择自己感兴趣的主题，利用网络、报纸、书籍等等手段收集资料，制作物理手抄报。

    “物理手抄报”这种作业形式为学生自主学习打造了平台，激发了学生们的学习兴趣，同学们热情很高，纷纷积极行动，或手工绘制，或剪贴图片，搜集资料，总结知识，设计版式，制作自己的手抄报。同学们制作出的手抄报图文并茂，细致漂亮，复杂的螺旋测微器也能画的丝毫不差，在图、文之间体现了对相关物理知识的学习、思考、总结，锻炼了同学们的能力。

    为激励同学们的积极性，任课老师将上交的手抄报集中展出，并组织同班同学投票选举出最受欢迎的手抄报，一方面肯定了同学们的努力，另一方面激发了同学们的学习兴趣，也为下一阶段的学习内容提供了帮助和更好的基础。

    这种作业活动，拓展了学生们的视野，让同学们深切体会到物理在生活中的广泛应用，体现了我市正在推行的“道德课堂”建设所倡导的理念，给予了学生们积极、愉快、兴奋、发现、成功的体验，激发了课堂活力。