聘任教师质检组专家参与教育教学管理，让管理、指导“接地气”。

邀请专家对创新班教师进行网络背景下的教学模式指导

　　“品牌、创新、质量、风气、管理”将是贯穿郑州二中本学期工作的关键词，而“质量意识”又是其中的主题词，新学期伊始，郑州二中所有教工已经通过各种方式体会到了学校对于教育教学工作及相关工作高质、高效的追求。

　　聘任教师质检组专家，对教育教学工作进行督导。为了加强对课堂教学、青年教师培养、新课程改革、学科建设的监督和指导，学校综合考虑，聘任名师工作室刘炳勋及其他两位骨干教师张彦明、陈书策作为学校质检组专家。这三位老师均在各个年级骨干岗位上，均具有将近30年的一线工作经历，师德高尚，教育教学成绩显著，深受师生欢迎。他们将与负责教学的领导一起对教育教学工作进行更加“接地气”的管理和指导，一线教师的身份也能让他们发现更多教育教学工作中存在的纰漏，以便及时弥补。

　　推门听课，促进教师快速进入工作状态。开学第一天，郑州二中的老师们都精神抖擞地站在了讲台上，在讲课的不经意间，他们会发现在教室的角落里，一位或几位校级领导正在与学生一样认真地听课，仔细地记录。每学期开学初的“推门听课”已经成为郑州二中的“保留曲目”，能够很好地帮助老师尽快从假期的状态走出来，进入工作状态；日常的“推门听课”则能够让学校领导零距离了解课堂教学情况，拉近了领导与师生之间的距离。

　　加强教育教学日常管理和检查力度，规范教学行为。虽然是开学初，工作千头万绪，但日常教育教学管理和检查则毫不松懈。早读、上课、教研活动、晚自习等时间班主任及任课教师的到岗情况，均有相关人员进行检查、督促，并实行公示制度。在今后的教育教学中，还将加大教案、作业批改、备课、上课、辅导、复习、考试等教学常规的检查与处理，提高工作效能，保证教育教学活动高效开展。

　　加大核心竞争力研发力度，加速创新班教学模式探索。今年的暑假对于信息化创新班的老师来说，是一个十分充实的假期。学校不仅组织他们远赴北京、上海“取经”，而且邀请相关专家到校给他们“送经”。新学期伊始，创新班教学工作已经逐渐步入正轨，各位老师已经开始尝试由校内外专家联合研发的基于网络背景下的教学模式的运用，并根据学科特点，探索富有学科特点的个性化的教学方式。

　　教育教学质量是一所学校的生命线，围绕这条生命线，郑州二中将采取多项措施强力推进教育教学质量的提升，以进一步提升学校的社会影响力，赢得更多优秀学生、家长的信任与青睐。