校领导观《课程纲要》

    秋高气爽，细雨绵绵。9月1日，新学期开学的第一天，郑州市五十一中学全体教师在各自的第一堂课上与学生共同交流分享了新学期的《课程纲要》。

    为了提高教师的教学规划与设计能力，让学生明确清晰新学期每门课程的学习目标，上学期末，郑州51中组织教师们利用暑期时间，认真学习和研究所教科目的课程标准、学材，以学生的学习为中心编制《课程纲要》。为更好的规划、落实《课程纲要》，8月25日郑州51中全体教师提前返校，在各自编写《课程纲要》的基础上，以备课组为单位再次进行交流、研讨、修改完善，最终形成本备课组教师共同使用的《课程纲要》。为督促《课程纲要》的实施，真正起到提纲挈领的作用，学校领导分年级走进课堂聆听老师讲解《课程纲要》。

    课后，领导和授课老师们就 “课程规划”下的高效课堂一起进行探讨、研究，老师们各抒已见，对于热点问题深入探讨，分别从研究课标、研究教材、研究学生、研究教法和学法等方面把理论与实践紧密结合，提出了相关的教育教学方法。同时学校还要求在学期结束时，教师要根据课程实施情况，特别是学生的反馈意见，对《课程纲要》进行修改完善，形成校本材料。

    郑州51中通过此次编制和使用《课程纲要》，进一步加强了学校的课程建设，确保了课程目标的落实，为进一步构建道德课堂打下了坚实的基础。