座谈交流

汪兴益校长进行课堂观察

王占伟主编了解学生合作学习情况

汪兴益校长、王占伟主编与学校领导、教师座谈。

贾惠芬校长参与座谈交流

汪兴益校长评析课堂导学情况

    6月1日上午，郑州31中特邀安徽铜陵铜都双语学校校长汪兴益、《中国教师报·课改研究周刊》、《中国教师报·教师生活周刊》栏目主编王占伟到校，与师生座谈、交流课改经验，指导课改工作。

　　2010年4月8日，由《中国教师报》和郑州市教育局共同主办的全国高效课堂九大“教学范式”成果发布会在郑州举行，铜陵铜都双语学校的“五环大课堂”模式被评为全国高效课堂九大“教学范式”之一。

    铜陵铜都双语学校的“五环大课堂”以自主导学式为内核，将预习、上课、训练、培辅、反思等常规项目整合成工厂流水线式的学科导学流程，命名为自研课、展示课、训练课、培辅课、反思课等五种课型，实现课堂教学模式的细化和类型化，使教学有章可循，有法可依，有的放矢。

    铜陵铜都双语学校的“五环大课堂”模式有较好的指导与参考意义。因此，为积极推进本校的课改工作，推进“道德课堂”建设，郑州31中特邀了汪兴益校长、王占伟主编到校指导、座谈。

    6月1日上午，汪兴益校长和王占伟主编认真了解了郑州31中的课改情况，深入到课堂观察，并结合课堂观察情况，和郑州31中的领导、教师座谈，进行指导。

    汪兴益校长在座谈会上着重强调，要突出导学案的学习策略、学习方法的指引功能，切实实现导学案的导学功效，激发学生思考、参与、实践，促进小组合作、交流、竞争，让学生的自主学习成为课堂主体；要注重导学的程式与规范，使之便于操作，有章可循。王占伟主编就课改工作的管理、组织与设计等进行了交流与座谈。

    郑州31中与会领导、教师表示，铜陵铜都双语学校的课改模式、经验具有很好的借鉴与指导意义。郑州31中、铜陵铜都双语学校还就今后进一步开展交流活动进行了初步的协商，双方表示将互派教师，积极发挥铜陵铜都双语学校的引领、带动作用，通过深入的交流与研讨，更好地推进课改。