分享学校管理理念

德育建设工作的沟通与交流

　　10月29日——11月7日，以郑州师范学院附属小学作为依托的实践基地学校迎来了来自“教育部——中国移动中小学校长培训项目”2014河南省省内影子培训的8位校长，他们在这里进行了为期10天的影子培训研修学习。

　　“教育部——中国移动中小学校长培训项目”是教育部为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提高中西部地区中小学校长办学治校能力和管理水平，促进校长专业化发展，培养一批推进学校改革创新和实施素质教育的带头人，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展举办的培训项目。河南省2014年组织32名骨干中小学校长依托郑州师范学院附属小学等4所实践基地学校开展省内影子培训。

　　为让8位参训研修的校长在十天的时间里得到充分的跟岗培训、贴身培训，感到学有所获，不虚此行，郑州师范学院附属小学领导和8位校长沟通交流，依据培训项目的要求和参训校长不同的培训与研修计划，学校尽可能的把管理理念，教育教学、德育、教科研等工作经验与参训校长一起分享，制定出详细的研修方案。

　　在充分发挥参训校长的主动性的前提下，把“听、看、问、议、思、写”等自主学习行为整合为一体，搭建多种平台，丰富活动方式，如：上午推门听课，听学校名师、骨干教师的随堂课，并在课后互通学习，访谈交流；学校每天下午安排一次交流座谈，由主管不同工作的学校领导针对学校管理、教育教学、德育工作、教科研、名师成长等各个方面进行经验介绍，相互交流，相互借鉴，相互学习；自主学习，身临其境等多种形式的学习方法，在此基础上，通过平等交流、合作研究、相互讨论等多样化的渠道，真正让参训的校长在培训基地得到如影随形的近距离接触。

    虽仅有10天的短暂研修学习，但是也让参训校长感受颇多。来自信阳市罗山第二实验小学校长杨易武说道：“短暂的学习与观察，郑师附小的管理充满浓浓的人情味，对教师、学生人性化的科学管理，处处渗透着管理者的智慧与人文情怀。”三门峡市陕县第五小学校长任宏宇处处留心，深入观察，她说：“附小精细化的管理让人佩服，从卫生间放置卫生纸，到篮球架用海绵包围，消防栓的改造装饰，再到开放式阅读工程的开展，处处体现精细，处处体现人性，孩子在这里是幸福的。”