郑州中学九年级英语教师孟华在上观摩课

丁丽云老师在听课

学科组成员在评课

丁丽云老师在作报告

　　2014年9月22日下午，傲秋的骄阳挡不住高新区教师听课的热情，高新区中学和部分小学英语教研组长相聚在郑州中学九年级一班，观摩了郑州中学年轻教师孟华老师的英语阅读课。郑州市英语教研员丁丽云老师亲临现场指导，郑州中学初中部业务校长李兰和郑州中学教育集团教研室主任付秀华也参加了本次教研活动。

　　郑州中学九年级一班英语教师孟华为参加教研的老师们上了一节公开课。课后，丁老师组织大家从基于课程标准的教学评一致性的角度对孟华老师的课进行了剖析。既找出了优点，又指出了课堂中与目标不一致的环节以及无效的部分。

　　会上，丁丽云老师就如何保持40分钟的有效性问题和与会老师进行了交流。丁老师说，首先要上明白课：课前，老师要依据课标对教材具体内容、学生学习能力有一个清晰的把握，这样才能准确、科学的进行目标叙写；课中要把目标落在知识点、能力点和情感点上。其次要上有效课， 课堂的每一项活动都是围绕着目标来进行，避免课堂教学随意性和时间浪费，从而提高课堂的有效度。课堂的最根本点是通过多样的评价方式来判断学生对知识点、能力点和情感点三点的掌握程度，从而做到心中有数。整个课堂老师要充分发挥主导作用，尽可能的把时间还给学生，让学生在实际的学习活动中真切的接收并内化成自己的知识和能力。丁老师对基于课标的教学评一致性在课堂的具体实施方面的剖析，清晰、有效、实用，实践和理论有机的结合在一起，让在座的老师受益匪浅。最后，付老师组织各教研组长对今后的活动进行了分工并对应于团队建设提出了相关的要求。

　　作为郑州市英语学科教研基地，郑州中学在激发高新区各中学英语教研团队的积极性方面起到了重要作用。随着学科教研活动的不断召开，教研内容的不断深入，必将极大推动区内英语教学改革，让区内英语教学水平上升到一个新的台阶。