教师正在了解孩子的家庭教育现状

                       让爱在家园之间传递，共同促进孩子的健康成长

    为了密切家园联系，增进沟通交流，促进幼儿健康成长、全面发展，上街区实验幼儿园近日组织教师们开展了家访工作。

    在家访的过程中，我们针对不同年龄阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点，如：小班的家访，重点是了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况；中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教育策略；大班更多地了解一些幼小衔接的问题和在家表现、成长经历等等。并听取了家长对教师的意见、希望，同时，耐心地传授家庭教育的方法，给予家长和幼儿更多的个性化的帮助。使家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。通过家访活动，教师们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对幼儿园老师的尊重与信赖。

    家长对幼儿园开展的家访活动非常满意，并给予很好的评价。她们握着老师的手说：“老师，你们辛苦了，孩子送到实验幼儿园，我们非常放心！”简短的话语，温暖了每一个教师的心。通过本次家访活动，拉近了幼儿园与社会、家庭的距离，增进了老师与家长、孩子的情感，更推进了幼儿园家访工作的进一步发展。