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专家问诊课堂 促课堂教学改革

2014-03-10 17:18编辑:【郑州教育网对此文章感兴趣的有:

省教研室李海龙副主任认真观课

学校领导陪同省教研室专家一同观课

省教研室专家听取上课教师授课思路

李海龙副主任议课

专家指导如何上好学生活动课

评课氛围其乐融融

向专家介绍师资情况

    3月7日上午,河南省教研室教研员一行13人,走进郑州51中的课堂,对课堂教学情况进行“把脉诊断”。

    这次专家组的听评课,立足于“课堂改革的实际操作过程”,不仅对语文、数学、英语等九个文化课学科进行观评,还对音乐、美术、劳技、体育等综合素质课进行了观察和指导,还从学习目标的设置、教师提问的技巧、学生活动的方式等多方面提出了指导性意见。评课过程中,专家首先对郑州51中教师扎实的基本功,学习目标设置的科学性、陈述方式的导向性,以及梳理知识的缜密性和教学环节的紧凑性给予了肯定。同时,教研组的每个老师和专家还进行了热烈的研讨,大家畅所欲言,从不同角度、不同层次对授课教师的教学过程进行分析,并为他们提出了宝贵建议。最后,教研员又根据新课程改革的一些新动向、误区、实际操作过程中的一些方式方法,对老师们提出很多建设性的意见。评课结束后,老师们纷纷表示,听听专家的一席话,真是受益匪浅,很多以前困惑不解的问题,现在终于找到了原因和方法,希望这样活动越多越好。

    多年来,郑州51中一直把“请进来,走出去”做为学校开放教学的亮点,主抓教师课堂教学能力的提升,经常邀请省市专家、知名学者、教科研部门专家来校参加听课、评课、析课、悟课,通过专家进课堂诊断式活动,促使教师专业素质不断提高,相信这次活动一定会再次促进学校的课堂教学改革迈上新台阶。