师生对话合作探讨

做课老师说课

高全套老师评课

孙国岩副校长总结

    12月5日上午，郑州九中语文组李艳老师在演播室展示“阅读点亮人生”成果。现场掌声阵阵，学生争相发言，每个学子都争先恐后，观课教师皆如痴如醉。指点“人生”，激扬文字，教师精心巧指点，小组群起竞风流。

    “读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴!” 李艳老师用奥地利作家茨威格的话作为课堂导入：“今天，就让我们一起来走进李嘉诚、钱学森、刘翔的生活世界，阅读他们的人生，畅谈自己的理想”。 

    在谈到李嘉诚的捐助行为时，李老师提出问题：1.有些企业家的捐助行为反而被很多人指责是为了出名，如陈光标，他的高调慈善被很多人认为是“暴力慈善”，你怎么看？2. 同学们以后都将走上社会，成为富人或非富人。“为富不忘报桑梓”， 富了，要报恩，但是，富人毕竟是少数，我们中的大多数，都将是平凡人，那么，没富，我们该做些什么？这两个问题一下引爆了课堂，同学们在小组中争论得面红耳赤，发言时表现得淋漓尽致，整个课堂掌声阵阵，喝彩声声如潮。

    对于刘翔的脚伤，李老师谈到：面对别人的辱骂、非议，刘翔选择了用行动证明自己。在我们的一生中，总会遇到这样那样的负面评议，我们应该如何应对？学生发言后老师正确引导，她引用拾得和尚的故事告诉学生人生的哲理。昔日寒山问拾得曰:“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骂我、骗我、如何处置乎?” 拾得曰:“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不可理他,再待几年,你且看他。”

    郑州九中副校长孙国岩、工会主席马一平、原郑州市教研室教研员高全套老师等参加观课，大家一致认为:这节课学生的学习是有效的，快乐的，符合道德课堂的要求的。特别是对学生人生的引领和指导，在学生情感、态度、价值观的熏陶教育方面，传递了正能量。