荥阳三小开发的部分校本课程（一）

荥阳三小开发的部分校本课程（二）

荥阳三小开发的部分校本课程（三）

荥阳三小开发的部分校本课程（四）

    作为基础教育课程改革的重要组成部分，校本课程的开发与实施，必将给学校教育发展、教师专业成长、学生个性特长创造新的机遇，提供新的舞台，带来新的气息。近年来，荥阳市第三小学领导班子在校本课程建设方面，善于动脑，肯于钻研，勇于创新，敢于实践。学校充分激发教师自身的智慧与潜能，将他们的生活经验、专业特长、兴趣爱好等转化为教学内容，开发了一系列富有特色的校本课程。

    校本兼家本课程：

    结合教育现状，学校组织教师开发了以《好习惯伴我行》为代表的校本兼家本课程，探索学生养成教育的方法，提高学生文明素养，养成良好行为习惯；

    主题活动课程：

    以体验教育为基本途径，以重大节日、纪念日为突破口，开发《学会感恩》、《亲子教育》等校本课程，切实加强对学生思想品德教育与实践能力的培养，引导并促进孩子的健康成长；

    特色校本课程：

    为拓展学生的阅读渠道，丰富学生的学习经验，学校开发了多种有特色的校本课程，如《荥阳风情》、《阶梯阅读》、《我的课本剧》等；

    实践活动校本课程：

    实践活动课是学校又一特色课程，每个年级每周安排一节课，使每一个孩子都能受到教育，参与到实践活动中来。专门研发了《墙体文化》、《测量》、《农作物的悄悄话》等校本教材，课堂教学与课外活动相结合，提高学生的实践与创新能力。

    校本课程的开发与实施，不仅拓展了三小学生学习的渠道，还在一定程度上激发了教师的个人潜能，更好地展示了学生的个性风采，品尝到了成功的喜悦，提升了学校的办学水平。